3《古诗三首》B卷能力提升 统编版六年级语文下册分层作业设计.pdfVIP

3. 《古诗三首》B 卷 ·能力提升 1．《迢迢牵牛星》中有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是 （ ） A ．泣涕零如雨 B ．相去复几许 C ．脉脉不得语 2 “ ” ． 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 对这两句诗理解有误的是（ ） A ．这两句诗写的是夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图。 B ．这两句诗直抒胸臆，流露出诗人对现实的强烈不满。 C ．诗句采用了白描手法写实，刻画皇室的气派。 D ．这两句诗充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世泰平的歌咏。 3 ．下列诗句中加点字词解释有误的一项是（ ） A ．纤纤擢素手（朴素） B ．中庭地白树栖鸦（庭中，庭院中） C ．寒食东风御柳斜（春风） D ．泣涕零如雨（落下） 4 ．把诗句补充完整，并将诗句与对应的诗名、节日连起来。 ______________ 春城无处不飞花， 。 迢迢牵牛星 中秋节 ______________ ，不知秋思落谁家。 寒食 七夕节 ______________ 河汉清且浅， 。 十五夜望月 寒食节 根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√” ，错的打“×” 。 5 ．《寒食》这首诗前两句写的是夜晚的景象，后两句写白天的景象。( ) 6 ．《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，写作时代大约在东汉末年。( ) 7 ．《迢迢牵牛星》这首诗是根据牛郎织女的民间传说故事创作而成的。( ) 8 “ ” ( ) ． 不知秋思落谁家？ 这是一个反问句，委婉地表达了游子的思乡之情。 9 ．传统节日我知道。 1 （）在时间轴上再补充三个传统节日。 2 “√” （）用 从你补充的三个传统节日中选择一个，写两句与之相关的诗句： ____________________________ ，与这一节日相关的习俗有： ____________________________ 。 10．思考，回答问题。 “ ” 泣涕零如雨 用了什么修辞？有何妙处？ 阅读诗歌， 回答问题。 十五夜望月 试卷第 1 页，共 3 页 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？ 11．对下列词语理解有误的一项是（ ） A ．中庭：即庭中，庭院中。 B ．秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。 C ．十五夜：元宵节的晚上。 D ．栖：鸟停在树上。 12 “ ” ．诗人写中庭月色，只用 地白 二字，却给人以积水空明、澄静素洁之感，使人不由 联想起李白的《静夜思》中的名句“ ， ” 。 13．请用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。 阅读古文，完成练习。 寒 食