《学前教育理论与实践》考试试题.docxVIP

实用文档 《学前教育理论与实践》 1.托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色 A.福利性和辅助性 B.福利性和教育性 C.保教性和辅助性 D.辅助性和社会性 参考答案：B 2.20世纪30年代，我国幼教界有南陈北张之称，即指南京有陈鹤琴，北京有 A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门 参考答案：D 3.学前儿童只能感知、理解审美对象表面的、简单的形式结构，对审美对象比较内在的、深远的形式则缺乏审美能力，这体现出了学前儿童美感的 A.活动性B.整一性C.表面性D.倾向性 参考答案：C 4.儿童每天都在自发地进行游戏。说明了儿童游戏是 A.自发的、自愿的 B.自由自在的 C.愉快的 D.充满想象和创造的 参考答案：A 5.对学前儿童的发展而言，最重要的不是系统的学科知识，而是一些基本的生活卫生习惯、生活自理能力、与人相处的态度及基本的常识等。这句话体现了学前课程的 A.基础性B.全面性C.生活性D.活动性 参考答案：C 6.下列关于幼儿教育描述正确的是 A.非义务教育，学制之外B.属福利部门，学制之外C.属教育部门，基础教育D.属教育部门，但不是基础教育 参考答案：C 7.创立我国我国第一批乡村幼稚园和劳工幼儿团的教育家是 A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟 参考答案：A 8.中国第一个幼儿社会教育机构“湖北幼稚园”建立于 A.1903年B.1904年C.1