关于高职英语语法教学中语言迁移理论的应用研究的中期报告.docxVIP

关于高职英语语法教学中语言迁移理论的应用研究的中期报告 本研究旨在探讨语言迁移理论在高职英语语法教学中的应用。本报告将从研究目的、研究方法和研究进展三个方面进行介绍。 一、研究目的 本研究主要旨在探讨语言迁移理论在高职英语语法教学中的应用，具体包括以下方面： 1.研究语言迁移理论的相关理论知识，对语法教学中的语言现象进行分析，并找出其中存在的问题； 2.探究语言迁移理论在高职英语语法教学中的作用与价值； 3.寻找实现语言迁移理论在高职英语语法教学中的具体方法与策略； 4.为高职英语语法教学改进提供建议和指导。 二、研究方法 本研究采用文献资料法和实证研究法相结合的方法进行研究。首先，通过阅读相关文献以获得关于语言迁移理论的相关理论知识，并分析语法教学中存在的问题；其次，通过实证研究的方法对语言迁移理论在高职英语语法教学中的应用进行探究，收集并分析相关数据。 三、研究进展 目前，本研究已经完成了文献综述和理论分析阶段，并已开始实证研究的收集和分析工作。初步的研究结果表明，语言迁移理论在高职英语语法教学中具有重要的作用，可以帮助学生更好地掌握语言规则，并且能够有效地促进学生运用语言的能力。同时，针对不同的语言迁移现象，可采用不同的教学方法和策略，如通过课堂讨论、游戏、写作等活动来强化学生对语法知识的掌握和应用。在接下来的研究中，我们将进一步探究语言迁移理论在高职英语语法教学中的应用，力求提出更加可行和有效的教学方法和策略，为高职英语教育改善提供理论依据和实践参考。