新人教七年级语文上册5《秋天的怀念》第一课时 课件.pptVIP

第五课 《秋天的怀念》第一课时 教学目标1.积累字词，掌握文学常识。2.朗读课文，把握文章大意。3.感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。 新课导入 她是一位将自己所有的记忆都定格在一张轮椅上的母亲，她把一切美好都给了儿子，却将所有痛苦都留给了自己。今天，让我们一起去缅怀这位伟大的母亲，走进《秋天的怀念》。 一、预习检测 1．给加点字注音 瘫痪 暴怒 沉寂 捶打 憔悴 央求 诀别 2．简介作者： 史铁生，北京人，当代作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》 二、诵读积累，整体感知。1.学生快速自读课文，概述课文内容。2.文中怀念的是谁？文中有几次写到秋天？为什么是秋天的怀念？3.思考课文里写了几次秋天里看菊花？4.“我”对生活的态度前后有什么变化？请结合相关语句说明。 5.是谁促使作者对生活的态度发生了巨大的转变，并影响了作者的人生观？ 明确：2.文中怀念的是“母亲”。两次写到秋天。之所以是“秋天的怀念”，一是因为母亲是秋天病逝的，秋天是故事发生的背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与秋天有关；二是因为秋天是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，有象征性；三是因为秋天是“我”走出低谷、乐观生活的象征。课文以此为题，是为了更好地抒情对母亲的