学前教育专业职业生涯规划书.docx

职业生涯规划 姓名：XXX 学号：XXX 一、自我认知 1.1职业性格 平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做的很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。 1.2 职业能力 专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。 沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快的与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。 表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。 二、职业认知 随着社会的发展，人们也越来越重视对自己的孩子进行这样的早期教育，以此同时，国家也大力推进学前教育的发展，使学前教育受到了人们的重视。 社会对幼儿教育工作者需求量增加的同时，对他们的素质要求也相应提高。 三、职业决策 根据我个人兴趣与性格，能力。进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：幼师的工作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为幼儿的发展做出自己的一份贡献。 职业目标：将来从事幼师的工作。 职业发展策略：进入公立幼儿园，从事幼师的工作。 职业发展路线：前期走技术路线，后期走管理路线。 四、实施计划 4.1短期计划（大学期间） 努力学习学前教育专业基础知识；考取计算机等级证书，普通话等级证书。同时也涉猎教育学、心理学等相关领域的知识，提高自己的综合能力，自我