全册教学设计（教案）-2022-2023学年英语五年级上册-人教PEP版.pdfVIP

文档仅供参考 Unit1 What’s he like? 一、教材分析 本单元学习的主题是介绍人物外貌或性格特征。教学内容主要是围绕着给新同学介绍 其他同学和谈论新老师展开。教学重点是能听、说、读、写句型“—Is he young/funny? — Yes, he is./No, he isn’t.”“—What’s he/she like? —He / She is kind/…” ；能听、说、读、写单词 “old, young, funny, kind, strict, polite, hard-working, helpful, clever, shy” 。 二、学情分析 五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生，又是六年级 的铺垫。我们要帮助学生培养良好的英语学习习惯和学习方法。要求学生先从养成阅读习 惯做起，再到怎样学习英语，后到提高英语学习能力。激发学习兴趣，养成自主学习的习 惯和方法。平时在教学中，注意抓好学生的书写、理解与归纳等良好的学习习惯。加强学 生基础知识的掌握，对知识的延伸与拓展需深入了解，特别是对各知识的融会贯通，灵活