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信息技术课堂中任务设计观察记录表 课题： 执教： 班级： 学生人数： 序号 上课教师及内容 任务设计的学生认可度及其效果 任务设计的包含度 教师完成任务的情况 学生练习时间 学生完成任务的情况 教师对学生完成任务的评价 成绩 其他 1、设计新颖，对学生有很强的吸引力。 2、基本符合学生需求，学生愿意跟着学。 3、设计不太符合学生认知，学生主动学习欲望较弱。 4、设计很难与学生进行互动，气氛较差。 1、符合学生特点、知识接受能力的差异。 2、有重点、难点。 3、可操作性强，能体现合作学习。 4、体现以“学生为中心，教师为主导”的教学策略。 1、课堂能按设计要求逐步完成设计任务。能明显区分重难点设计。 2、课堂基本完成任务设计要求。不太能区分重难点设计。 3、课堂不能完成任务设计要求，不能区分重难点设计。 1、练习有层次，练习时间保证，不少于15分钟。 2、练习较有层次，练习时间基本保证，少于15分钟。 3、练习不够有层次，练习时间不保证。 1、大部分同学较好的完成任务，增量明显。 2、一半同学较好的完成任务，增量教明显。 3、少部分同学较好的完成任务，增量不够明显。 1、科学评价，提出意见。 2、关注问题就问题提出修改意见和建议。 3、部分进行了评价。 4、没有