新人教语文七年级上册第5课《秋天的怀念》课件（23张）.pptVIP

5.秋天的怀念;作家简介：;初 步 感 知 朗读课文，思考： 1、你觉得文中的我脾气是什么样的？; ——突然把面前的玻璃砸碎 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——“不，我不去！我可活什么劲！”; 到文章最后，我的心情有没有变化? 是谁使我有了这些变化? ;深受苦楚的母亲;哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？; “‘听说北海的花都开了，我推着你去走走。’她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。” 为了我，母亲虽然爱花，却没有精力、时间也没有心思再养花了。; “咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 她常常肝疼得整宿整宿 翻来覆去地睡不了觉。 语言虽朴素，却体现了母亲的伟大和坚强，自己已经遭受病痛折磨，但还是要坚强地宽慰儿子。; “那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘唰唰啦啦??飘落。母亲进来了，挡在窗前……” 母亲是要把萧瑟的秋天挡在窗外，要把我心中的寂寞、消沉逐出窗外。; 当听说我愿意去北海时，母亲高兴得一会儿坐下，一会儿站起，还不停地絮絮叨叨地说着…… 能够说服孩子出去走走，母亲竟是如此兴奋。她希望我能开心、快乐。; 对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。 母亲怕话语中的词会触动儿子的伤痛，周到保护儿子，照顾儿子的情绪。; 她还在大口大口地吐着鲜血。我没有想到她已经病成