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2023年校园心理危机干预方案大全
为及时疏导、有效干预学生心理危机,减少或避免因心理问题而
引发的伤害事件,及时、有效、稳妥地处置校内可能发生的各种心理
危机事件,促进学生健康成长,特制定本预案。
01 校园心理危机含义
校园心理危机是指在学校校园生活范围内,由于各种突发的、重
大的危机事件所引起的校园成员心理严重失衡状态。
02 心理危机干预原则
以人为本,安全第一; 组织健全,职责明确; 预防为先,教育
普及; 预警及时,重点突出;干预到位,专业科学;支持系统,家
校结合。
03 心理危机干预体系
(一)一级预警和干预
成立由校长、副校长、班子成员等组成的学生心理危机预防和干
预领导小组。确定工作职责:把学生心理危机预防和干预工作融入学
校处置突发性事件工作体系中,全面指导学生心理危机预防和干预工
作的实施,协调各部门之间的关系,使之凝成合力,使学生心理危机
干预工作得以顺利开展;对于突发心理危机事件进行处理、负责审定
心理危机干预预案、定期听取下级的汇报、决定向有关医疗机构转介
学生。
(二) 二级预警和干预
由分管校长、中层、班主任等组成。主要职责:指导与部署学校
学生心理危机预防和干预、心理健康教育工作,结合日常教育管理工
作,积极开展学生心理危机救助工作。排摸和掌握有关信息,及时向
校心理危机干预领导小组报告较严重的心理危机事件,并根据校心理
危机预防和干预领导小组的意见,开展心理评估和干预等工作。二级
预警和干预工作小组要建立以班主任为主体的信息网络,及时了解学
生的学习、生活、思想及心理状况。在发现或得知学生有异常心理或
行为表现时,要尽快安排专(兼)职心理老师了解相关情况,采取必
要的看护措施和妥善的援助措施,以缓解和消除学生心理问题,防止
发生意外事件。对较严重的心理危机事件,要在第一时间报告,以启
动本预案。
(三) 三级预警和干预
由班主任、任课教师、心理健康教师和学生心理委员等组成。心
理老师对班主任、任课教师及学生中的心理委员定期进行心理危机干
预的常识性培训。以便在遇到问题的情况下能够采取正确的方法进行
通报、干预、转介。各班级设心理委员 1 名,主要职责是在班集体中
进行心理健康理念和心理卫生知识宣传,提供心理辅导服务,及时掌
握和报告学生异常心理信息。
04 心理危机分级报告
(一) 重大心理危机事件
发生自杀或 自杀未遂事件。精神病人处于急性发作期,自伤或伤
人行为正在发生。
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