2023年新课标人教版小学五年级下册品德与社会全册教案教学设计.docVIP

第—单元 成长的愉快与烦闷 第—课　　生活中的愉快 教学目标： 1.????? 通过呈现愉快的场景，带动学生去细心观察、觉察愉快；了解愉快并不难寻觅，让学生在觉察愉快的过程中感受愉快。 2.???? 了解愉快有很多种，而通过自己的付出获得的愉快更持久。 教学过程： 第—课时 感受愉快 在我们的生活中,处处可以感受到愉快。当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽情地玩耍、唱歌时，愉快都伴随着我们。愉快是好心情，愉快是一种感受。 ?活动一：多变的情绪 1.?上个星期，老师让同学们记录一周之内自己的心情变化，大家举起手来，让我看看；大家以小组为单位在组里和同学们说说自己的心情故事，把这星期里愉