2023年小学心理健康教育工作总结-(通用7篇) .pdfVIP

2023 年小学心理健康教育工作总结- （通用7 篇） 2023 年小学心理健康教育工作总结--第 1 篇 为进一步加强中小学生心理健康教育，广泛宣传普及心理 健康教育知识，不断提高中小学生心理素质，根据省教工委 [20__]33号 《青海省教育厅关于印发开展“5.25”心理健康日 活动的指导意见的通知》和贵教委【20__】21 文件精神，结合 我校心理健康教育工作实际，我校团委、德育处、综治办联合 于 20__年 5 月 21 日——5 月 27 日开展了以“我爱我，我爱他 人、我爱社会”为主题的首届中小学生心理健康教育宣传周活 动，现将活动总结如下： 一、心理健康宣传 充分利用各种宣传途径进行心理健康教育的宣传，5 月 21 日利用升旗仪式时间，举行“关爱自己，关爱他人”国旗下讲 话宣传启动仪式;5月 21 日各班利用班会时间开展一次 “我爱 我，我爱他人、我爱社会”主题班会;5月22 日各班发放《“5.25 我爱我”心理健康教育周倡议书》并通过校园广播进行多次宣 传。 二、心心相映电影展 为了更好普及宣传心理知识，分享经典心理影片，我校于 5 月 24 日选取了著名的心理电影 《仙境之桥》播放，以海报方 式向全校师生宣传活动，并组织学生观看;使得同学们对 5.25 的系列活动有了进一步的了解。 三、“关爱自己，关爱他人”大型签名活动 5 月 23 日利用课间操及课外活动时间，举行“关爱自己， 关爱他人”师生千人签名活动。活动旨在宣传心理健康知识， 唤醒当代中小学生对 自身的注意。将近两个小时的签名活动圆 满成功，望着写满字迹的横幅，此次活动圆满结束。签名仅仅 是形式，然而，正是通过这个简单的形式，使更多的同学了解、 认识到了 5.25 这个属于学生自己的日子，使我们更深刻的意识 到了保护、调节心灵健康的重要性。 第 1 页 四、心理健康漫画展览 5 月 25 日各班出一期A3 纸大小的心理健康教育主题“关 爱自己，关爱他人”的手抄报，并在宣传栏张贴。5 月 26 日低 年级学生开展一次 A4“认识自己”个人画像介绍活动。中年级 学生征集 A4“我的家庭”画。我的家庭 (家庭动态图可以考察 作画者对家庭的态度，父母的婚姻关系，作画者的人格特征、 亲子关系，孩子与同龄朋友之间的互动，甚至家庭成员的教育 程度)。每班至少 5 幅作品。高年级、初中部学生开展征集A4“七 彩生命”漫画作品，每班至少上交 3 幅作品。作品要通过绘画 表达一定的心理主题，比如心路历程、学习成绩、误解与沟通、 宽容、友情故事等等，要求内容积极向上，借助漫画的手法， 诠释 “关爱自己，关爱他人”呵护心灵，珍爱生命的内涵;同时 进行心理漫画展。 五、心理健康讲座 5 月 23 日我校赵校长携德育处、校团委成员及部分班主任 参加县寄校举办的“学校心理健康教育”专家讲座，5 月 25 日 我校邀请青海省教育学会学校心理健康专业委员会副主任委员 张秀琴教授为全校教师进行了 “专题辅导、互动”活动，我校 多名老师与张教授进行互动，张教授从沟通的定义与重要性、 沟通的困难、实现有效沟通与沟通的密码四个方面讲述了人际 沟通在实际生活中的应用，提升了广大师生的人际关系处理能 力。 通过本次活动，广泛宣传普及了心理健康知识，使我校广 大师生对中小学生心理健康教育有了更深刻的认识，陶冶了情 操;活动帮助学生们树立了正确的心理健康观念，建立了自信， 提高了人际交往能力，提升了心理健康水平与心理素质，倡导 了一种健康的生活理念，有效促进了心身健康，最大限度的使 每个学生都达到认知正常、情感协调、意志健全、个性完整和 适应良好的#39;健康生活状态，促使学生能够充分发挥自身的 最大潜能，以适应生活、学习、工作和社会环境的发展与变化 的需要。 第 2 页 最后要说的是：本次活动虽然圆满结束，但就心理辅导工 作而言，这仅仅是拉开了一个序幕，我们的心理健康教育工作 远没有止境。在今后的工作中，我们还需要更多的心理学知识 的普及、以及团队辅导和个案分析的技巧学习，由面及点展开 更深入的工作，将心理健康教育与学生思想政治教育有机结合 起来，让每一个学生都能成长为身心健康的合格人才，让我们 每一批新生代学生都能沐浴到最灿烂的阳光。