全册教学设计（教案）-2022-2023学年英语六年级上册-人教PEP版.pdfVIP

文档仅供参考 Unit 1 How can I get there? 一、教材分析 本单元学习的主题是问路。教学内容主要是通过吴一凡和机器人 Robin 去参观科学博 物馆途中问路的情景来展开的。教学重点是能够听、说、读、写核心句型“—Where is the museum shop? —It’s near the door.”“—How can we get there? —Turn left at the bookstore.”；能够听、说、读、写单词和词组: science, museum, post office, bookstore, cinema, hospital, crossing, turn, left, straight, right 二、学情分析 六年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是五年级的衍生又是初中一年 级的铺垫。经过三年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由 于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，我们应该以学生的发 展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学