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音乐老师师德师风学习心得体会 　　音乐老师师德师风学习心得体会1　　老师，这个一般的字眼原委应当怎样理解？老师是一种职业，可它又不单单只是一种职业。　　我不想说老师是红烛，燃烧自己照亮别人；我不想说老师的清贫和与世无争；我不想说老师就意味着奉献意味着牺牲，就连有些文艺作品中出现的老师形象，也大多是衣着朴实，家居简陋。　　新时代赐予了老师新的使命，与时俱进是我们不懈的追求，我们应当是阳光的，充溢生气的老师队伍，我们学电脑、搞教研，我们所追求的，应当是更现代化，更科技化，更人文化的教学方式；我们懂得修饰自己，使自己漂亮、得体；我们懂生活、会生活、有自己的爱好和专长；我们能够从容的面对几十双渴求的眼睛，在学生面前，我们是父母，是大姐姐，是挚友，我们是团坚固干，年轻的集体，我们照旧一如既往的爱着自己的这份工作，为人师表，做学生的典范。　　我也是这普一般通老师队伍中的一员，做为一名小学音乐老师，我曾经很困惑。在很多人的眼里，音体美，是副课，上不上无所谓；或者学生们因为宠爱上音乐课，太过兴奋，减弱了自制力，课堂纪律很不好限制；易我很茫然，有种被忽视的感觉，好象我的踌躇满志，信念百倍没有用武之地。我从音乐课基本的常规要求入手，培育他们良好的学习规范；从最充溢童趣的发声练习入手，激发了他们的学习爱好；我从经典的民族音乐和世界名曲入手，告知同学们生活中不只有几首流行歌曲，我们还有丰富的经典音乐宝库；我从细心带领并激发学生编排律动起先，使男孩子们也特殊乐意随着音乐尽情舞蹈；一项项文艺活动经我们细心筹划、支配，得以圆满开展；学生们经过我们的引导能够在台上翩翩起舞，一展歌喉。我释然了。是的，做为一名音乐老师，我的价值不正是体现于此吗？有了我们，校内变的丰富多彩，课堂变的绘声绘色；有了我们，校内到处充溢着歌声，充溢着生气；我情愿把我对音乐的感受传递给我的学生们，我情愿给学生一节轻松，快乐的音乐课，学生们可以从我这里感受到音乐的魅力。有时，我真的很高傲，我从来没有后悔过我选择了这样一份职业，在学生眼里，我是不同的形象：我是活泼的、漂亮的、阳光的、多才多艺的，甚至我还可以是新潮的、时尚的，因为我是音乐老师。　　我知道，我工作的目的不是为了培育音乐家、艺术家，而是让学生感受音乐、体验音乐、酷爱音乐、进而创建音乐。音乐可以表达情感，音乐可以调整心情，我们的生活到处离不开音乐，懂音乐的人必定懂得感情，学音乐的孩子不会变坏。　　做一名老师，内心很充溢，而做一名音乐老师，我更华蜜！我高傲，我快乐，我是音乐老师。　　音乐老师师德师风学习心得体会2　　“百年大计，教化为本；教化大计，老师为本；老师大计，师德为本。”原委什么是师德师风？所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养；师风，是老师这个行业的风尚风气。师德师风是教化工作者的灵魂。　　对于师德师风问题，不少教化家及国家领导人曾有过精辟的论述。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；著名教化家叶圣陶先生说过：“教化工作者的全部工作是为人师表。都是必需具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”人民老师，肩负着培育人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过老师托起的。老师不但教人以学问，使人从无知到文明，老师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素养干脆折射出这个民族的.教化程度，反之，要提高民族的素养就必需有一支良好的教化队伍。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。　　作为一名一般的人民老师，细致备好每一堂课，细致上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的老师。作为老师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素养的人，这进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威历中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，擅长沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和激励者。对老师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥护。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的同等。相互学习、相互敬重。老师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的看法，扎实渊博的学问，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温煦、安逸、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对老师的信任感，敬重感。　　努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生细致。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各