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初中议论文教学课后作业设计 第一部分： 课后作业的设计思路课后作业是教学的重要组成部分，它旨在巩固学生在课堂上学到的知识和技能，并培养学生的学习能力和自主学习的意识。因此，课后作业的设计要符合教学目标，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。以下是一些具体的设计思路：1. 关联课堂教学内容：课后作业应该与课堂教学内容相关联，能够帮助学生巩固和运用所学知识和技能。例如，在学习写议论文的课堂教学后，课后作业可以要求学生写一篇与课堂所学内容相关的议论文。2. 分步完成：课后作业可以分成几个步骤，让学生逐步完成。这样做有助于学生理清思路，提高写作的逻辑性和连贯性。例如，要求学生首先列出自己的观点和理由，然后拓展论据，并最终整理成一篇完整的议论文。3. 提供范文和学习资料：课后作业可以提供一些范文和相关的学习资料，以供学生参考和学习。这样做有助于学生了解并掌握议论文的写作方法和技巧。范文可以是优秀的学生作品或教师精选的例文，在写作上有一定的指导作用。4. 引导自主学习：课后作业可以通过提问等方式引导学生自主学习和思考，激发他们的学习兴趣。例如，可以提出一些问题，让学生自己思考并写下自己的见解，然后在下次课上进行讨论和分享。第二部分： 课后作业设计示例以下是一个写议论文的课后作业设计示例：题目：你认为是否应该在校园内禁止使用手机？要求：请根据你的观点和理由写一篇不少于800字的议论文。参考范文：手机已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。然而，随着手机的普及和使用的便捷性，很多人开始在校园内广泛使用手机，这引发了很多争议。我认为，在校园内应该禁止使用手机。首先，使用手机会对学生的学习产生负面影响。现在的手机不仅可以打电话发短信，还可以上网、玩游戏、看视频等，这些功能会让学生沉迷其中，分散精力，无法专心学习。一些研究表明，使用手机会导致学习成绩下降，对学生的学习成果造成不良影响。其次，使用手机会影响学生的身心健康。长时间使用手机会导致视力下降，引发颈椎病、近视等健康问题。而且，使用手机也容易使人产生焦虑、依赖等心理问题。在校园内禁止使用手机可以避免这些问题的发生，保障学生的健康和安全。再次，使用手机会破坏校园的秩序和安全。一些学生在使用手机时会高声通话或播放音乐，干扰到周围的人，影响了正常的学习和教学秩序。此外，还有一些学生利用手机上网，浏览不良信息，甚至进行违法活动，这给校园安全带来了一定的威胁。禁止使用手机可以维护校园的秩序和安全。综上所述，我认为在校园内应该禁止使用手机。禁止使用手机可以提高学生的学习效果，保障学生的身心健康，并维护校园的秩序和安全。当然，我们也可以在规定的时间和地点允许使用手机，以满足学生的需要和娱乐。