二零二三年 优质公开课读书心得.ppt

读《给教师的一百条新建议》之 “为孩子们当下的人生幸福服务 ” 有感 康乐第二小学 李晖娜 什么是人生，人生就是由童年、少年、青年、中年、老年那一个个阶段组成，童年和少年是人生的重要部分，任何一个阶段的缺憾都是一生的遗憾。 未来的幸福其实是由今天的幸福堆积起来的，许多人的一生不幸福源于他童年的不幸与受到的伤害，或者童年里他追求幸福的权利与需要没有受到周围成人足够的尊重。所以，我认为，我们搞教育的必须要思考清楚，教育的目的到底是为了什么？是为人生，而且首先是为当下此刻的人生。 我认为我们当教师的应该可以有所作为，一是我们别将痛苦施于学生，即使我们不能为他创造幸福，也绝不应该制造痛苦，学校不是孩子们的“地狱”，虽然也不是孩子们的“天堂”；二是我们真正去感受每一名孩子的处境，了解每一个孩子的需求，成为孩子们学会把握自己追求幸福的权力的守望者。 1.尽量让孩子们的语文家庭书写作业在学校完成，让孩子在课余有更多的时间看自己喜欢看的书。 2.一周当中，至少给孩子讲一个