手指歌教案(6篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 手指歌教案(6篇） 手指歌教案（1）  活动目标  1、理解儿歌内容，能边念儿歌边做手指动作。  2. 发挥想象大胆用手指头变魔术，感受手指嬉戏的欢乐。  3. 感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。  4. 利用音乐活动培育幼儿想象力、口语表述力量及肢体的表现力量。  教学重点、难点  理解儿歌内容，能边念儿歌边做手指动作。  活动预备  自制教具  活动过程  一、谜语导入激活学习爱好  “一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣全靠它，它是我的好伴计。”  师：小伴计们来猜猜，这是什么呀？  幼：手。  二、引领幼儿数一数自己的小手有几个手指头？左手有几个？右手有几个？一共有几个？  三、结合多媒体课件，分段学习儿歌。  1、老师伸出一共手指：让小伴计想一想一共手指头能够变什么？  引领幼儿边做动作边念儿歌。（一个手指头呀，就像毛毛虫呀，爬爬爬）  2、师：两个手指头又能够变成什么呢？引领幼儿边做动作边念儿歌，（两个手指头呀，就像小白兔呀，跳跳跳。）  3、三个手指头又变成什么呢？引领幼儿边做动作边念儿歌  4、总结前三句儿歌，带小伴计练习仿编儿歌。  四、完整观赏学习儿歌《手指儿歌》  师：手指头伸