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幼师职业生涯规划书
幼师职业生涯规划书1
前言
岁月匆忙,时间转瞬即逝,从我踏入幼师开头至今已经四年多
了。回首过去,在这四年多的时间里,有苦也有乐,学到的东西无论
是学习上的还是生活上,工作上的都非常丰富。想想这四年前那个非
常稚嫩的我,到如今接近毕业即将踏入社会的我,两者发生了巨大的
改变。高校是职业生涯的起点,学问已经成为学习的一个很小的组成
部分。人际交往力量、口头表达力量、协调组织力量、人格的完善、
体魄的熬炼等都要上升到重要的位置。由于走入社会后,这些都和专
业学问同样重要,甚至更重要。
在今日这个人才竞争的时代,职业生涯规划开头成为在人争夺
战中的另一重要利器。对企业而言,如何表达公司以人为本的人才
理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是
一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,假如不进行
有效的规划,势必会造成生命和时间的铺张。作为当代高校生,若是
带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的需要,使自己占
有一席之地?为了更加充实自己余下的高校时间,为以后更长的路准
备,将自己的将来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。在充分
熟悉与深刻总结自我的前提下,拟定出自己的职业生涯设计书。
一、自我评价
我是一个办事仔细负责,既能坚持原则,又有肯定敏捷性。性
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格活泼开朗,为人坦率直爽,乐于助人,沟通方面有些欠缺。在工作
上、学习上都能够团结同事同学。我有较强的上进心和学习力量,心
理素养良好,具备肯定的组织协调力量和分析推断力量,有较强的
团队合作精神和服务精神,能适应不同的工作和生活环境。喜爱面对
挑战,擅长总结自我,不断创新。
我是一个不是很擅长交际的人,经过不断的学习与磨练,如今
的我在性格上有了很大的转变,会与同学交往,结识更多的新伴侣。
在人际关系上也有了很大的进步。在平常生活中爱好爱好广泛。作为
学前教育专业的我,有着一颗对学前教育的宠爱,总之,经过近四年
半的幼师,我在学习,工作和思想上都取得了较大的进展。?欢和比
自己强的人交往,但和一般的人也相处的特别好。对自己的性格是这
样定义的:乐观、活泼开朗。我认为心态确定一切,做一切的事情都
需要一个好的心态,赞同古人说的:好知者不如乐知者,喜爱辩证的
分析事情。当面对一个突发大事时,首先想到的不是为什么会发生这
样的事情,而是用什么方法解决这件事
二、目标确立
虽然我对自己的将来还不确定,但是我觉得每个阶段的前进都
要有肯定的目标,有了目标就有了方向,才能更好的进展自我。只要
自己尽心尽力了,力量都到了发挥,每个阶段有了切实的提高,即使
目标没有实现,我也不会觉得失败,至少目标引导我如何走好人生的
每一步。目标确实立对于人生来说有着至关重要的作用,因此,我依
据自身的不同阶段把目标确立如下:
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3.长期目标:尽自己最大的努力猎取更高的学历。通过实践学
习,不断完善自我,在社会的大舞台充分展现自我。在今后工作中,
重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能快
速适应
四周环境,保持主动的人生看法。
4.人生目标:我的人生目标就是充分实现自身的人生价值,那
就是个人事务,职业生涯,家庭生活协调进展。
幼师职业生涯规划书2
一.个人现状分析
了解并认清自我是老师职业规划的首要步骤。熟悉自己很难,
要糊涂地熟悉自己,这是追求老师人格力气的前提。
1.优势方面
忠于教育事业,喜爱教育事业,敬重、信任、理解同学,信任
每个同学都能成才。工作之余不忘充实自己,喜爱阅读与讨论,包括
理论学问和先进的教学理念。较简单接受新事物。勇于探究,能吃苦,
有上进心。
2.不利因素
平常忙于预备活动材料及上课班级较多,在肯定程度上造成了
对同学和教材深化讨
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