高中信息技术沪科版课件：1-1信息及其特征.pptx

信息及其特征 七年级上册 授课人：杨颖怡 荒 野 求 生 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下： ① 每个队员只能选取三件物品 ② 每件物品不能超过二公斤 ③ 一个月内从原始森林中走出来 探究活动1 探究活动1 工具、获取食物 加热食物、取暖 获取方位 物质 能量 信息 人类要在世界上生存与发展需要获取物质、能量、信息三大要素，信息与人类的生存和发展关系密切。 探究活动1 探究活动2 1954年，加拿大麦吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验：实验中给被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。 这个实验说明了什么问题？ 探究活动2 被试单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐慌，进而产生幻觉.....在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现象：出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等，实验后需数日方能恢复正常。 探究活动2 教学目标 1、理解信息的含义并知道生活中的信息 2、掌握信息的特征并能够举例说明 1.1.1 信 息 信息及其特征 说一说 说说你的生活中有哪些信息？ 信息的含义 信息普遍存在于自然界、人类社会、 人类的思维领域之中。 事物或现象 体现的信息 烽火狼烟 士别三日当刮目相看 上课铃声 草木