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用多彩的绘本和地道的发音 开启英语之旅-10 讲师：Emma Duan Lesson 10 1. 常见语法现象中的发 音规则 2. 书籍推荐 单词后面加s的发音规则 • 一般情况下 • 1.在清辅音后，如books [buks] • 2.在浊辅音和元音后发[z]，如 s [ z], trees [tri:z] • 3.在t,d后与前面的[t],[d]连起来一起读[ts]，[dz],如cats [kæ ts]，beds [bedz] lots • 4. 在ch,sh,x,s结尾的单词后面，加上es。发音方式是[s], [z], [ʃ], [dʒ],[tʃ]后发[iz] 如 • busbuses[bʌsiz] • blouseblouses [blauziz] • boxboxes [bɔksiz] • dishdishes [diʃiz] • bridgebridges[bridʒiz] • watchwatches [wɔtʃiz] 过去式ed的发音方法 1.在浊辅音和元音后面 [d] called borrowed moved[mu:vd] enjoyed ed answered 2.在清辅音后面 [t] asked finished helped[helpt] passed[pa:st] reached 3.在[t]和[d]音后面 [id] wanted[wɔntid] started[sta:tid] needed[ni:did] counted[kauntid] 语音语调的基础规则 • 一般疑问句，升调 eg, Are you a student? • 选择疑问句，先升后降eg, Are you a student or a teacher? • 特殊疑问句，降调eg, How are you? • 三个或三个以上同词性单词或词组排列，前面的升调，最 后一个降调。 eg, one ice-cream cone, one pickle,….and one slice of watermelon. • 强调某个单词时，重读并短暂停顿： I( ↗) live in the city. I live( ↗) in the city. I live in( ↗) the city. I live in the city ( ↗). 否定音调 • 类似中文的一或四声，尤其在强调语气中。 • Can’t can [kæ n] I can t. / I can’t t. • Wasn’t I wasn’t gonna eat today. • Don’t I don’t care. • 地道语音语调的形成，需在长期模仿、揣摩和练习中获得 • 绘本是极好的素材 Function words • to, for, and, but, of, do, at, as • I had to go to school. • In the light of the moon, a little egg lay on a leaf. • Wanna, gotta, kinda, sorta • 对比两个and 1. And a red balloon, and a picture of… 2. Round and round 英音 的区别 • 1. 卷舌音mother • 2. 美式英语听起来比较圆润 （所以有时会不够清晰）,那是 他们卷舌音多.英音听起来比较清晰利索. • 3. 美式英语比较夸张,如doctor中的O的发音, 人就念成 [a]所以就有了常见 人的 Oh