学前教育学幼小衔接指导课件.pptxVIP

第九章 幼小衔接指导 第一节入学指导何以重要 第二节如何实现幼小衔接 ppt课件 三、 幼小衔接的任务 二、 幼小衔接的含义 一、幼小衔接的必要性 第 一 节 入 学 指 导 何 以 重 要 ppt 课 件 2 上课 啦 ! ! · 你怎么称呼老师? · 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进? ·你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式? · 教师的教鞭 · “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 …… ” · “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早 ..... 一、幼小衔接的必要性 (一)儿童种种入学不适 入学不适是指幼儿入小学后面对陌生环境、陌生伙伴、陌生课程时所表现出 来的在生理和心理方面的异常。 身体上： 感到疲劳、无精打采、上学迟到、食欲不振、体重下降。 心理上： 压力大、哭闹、不说话也不听课、情绪低落、缺乏自信。 社会性上： 上课做小动作，注意力不集中，回避老师和同学，自 理能力不足 一 、幼小衔接的必要性 (二)幼小衔接的必要性及根源 孩子的不适应问题不会自动消失，若不及时解决，会导致恶 性循环，不仅影响一时的学习，还会减弱孩子的自尊心、自 信心，导致厌学、辍学等问题，甚至会影响