体育教师读书计划.pdfVIP

教师读书计划 为进一步深入开展“新世纪师生读书工程”，创设“多读书、读好书、好读书” 的良好氛围，强调人文素质修养与专业智能培养、培训的有机结合，具体包括 教师的教育理念、知识观、教师伦理观和教师人格的整体化或生态化的和谐提 升、成长过程。而完成这种良性成长，最重要的就是帮助教师形成读书人格。 教师的读书人格是在教师与教师、老师与学生的相互影响、相互宽容、理解、 沟通中不断完善和升华的。以提高自己的素质为目标，为终身发展奠定良好的 基础，让自己更加胜任教育教学工作，特制定如下读书计划。 一、指导思想： 一方面教师读书以深化课程改革和推进素质教育为目的，有助于摄取更多 的信息和思想养料，有利于创新教学活动，培养学生的智慧；另一方面，教师 的读书人格可以感染、熏陶学生人格，向积极健康方向成长。 二、读书内容： 通过开展教书读书活动，自觉地、有触动地去阅读描绘教育大师成长轨 迹、人格特点、心理品质的书籍及其著作，走进他们心灵和智慧的博大世界中 去，深入地对话、理解、交流，培养读书人格，提升人文素养。做到本学期阅 读一本教育理论书籍《中小学教师专业素质达标指南》和一本文学专著《红楼 梦》。三、读书目标： 为师生的共同成长打下坚实的基础