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上杭县2023~2024学年第一学期半期学段水平测试
八年级语文试题
(满分:150分; 时间:120分钟)
提示:1、请将答案写在答题卷上,在试题卷、草稿纸上答题无效;2、使用黑色签字笔书写,要求字体工整,笔迹清楚,不超出答题区域,不错位和越界答题。
一、积累与运用 (20分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句。(10分)
刘桢用“①?松柏有本性。”赠堂弟,以松柏傲雪凌霜的美好品格表达对堂弟的期望;吴均在《与朱元思书》中用“鸢飞戾天者,望峰息心;②___,③。”之句表达了自己厌弃尘俗、向往自然的人生态度。曹操《龟虽寿》里“④__,⑤_。”的诗句用比喻手法表达诗人年老而壮志犹存。
李白在《渡荆门送别》中以“⑥,⑦。”两句,借故乡水的深厚情谊,表达对故乡的思念之情;崔颢以“⑧_?⑨。”(《黄鹤楼》)的满腔愁绪表达了对家乡的深切记挂;王绩在《野望》中一句“相顾无相识,⑩。”表达了诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁的心情。
阅读下面的文字,按要求作答。(10分)
《长津湖》作为第一部表现“长津湖战役”历史事件的战争题材影片,叙述了中国人民志愿军第九兵团凭借钢铁意志和顽强战斗精神,击败美军最精锐部队,收复“三八线”以北东部地区的感人故事。长津湖战役打出了中国国威和军威,一举扭转了战争。这段令人荡气回肠的历史首登银幕,无疑具有特殊① (A.sū B.shū)而重大的意义。
《长津湖》场面气势恢宏,情节感人至深,人物鲜活生动,效果②(A.震 B.振)撼人心,是战争题材影片创作的又一部标杆之作、里程碑之作。它丙,砥砺我们的奋斗意志。伟大的抗美援朝精神跨越时空、甲(A.历久弥新B.历历在目),需要我们永续传承、世代发扬。
《长津湖》的热映,反映出乙(A.隐藏 B.蕴藏)于全国人民内心的爱国主义情怀、民族自豪感和英雄情结,反映出中华儿女对祖国强大的渴望、对美好生活的向往,这是我们克服一切困难、战胜一切敌人的力量根基,是实现中华民族伟大复兴中国梦的动力源泉。
(1)为①处加点字选择正确的读音,为②处选择正确的汉字。(只填序号)(2分)
①_____(A.sū B.shū)②_____(A.震 B.振)
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分)
甲:_____(A.历久弥新B.历历在目)乙:_____(A.隐藏 B.蕴藏)
(3)文中画波浪线的句子有语病,请写出修改后的句子。(3分)
原句:长津湖战役打出了中国国威和军威,一举扭转了战争。
改:
(4)把下列四个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是( )。(3分)
①以开创性的战争题材电影样式②深刻展现抗美援朝精神精髓
③引领观众走近父辈、走近英雄④并赋予其新的时代光彩
A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.③①②④
二、阅读(70分)
(一)阅读下面的诗歌,完成3~4题。(7分)
赠从弟(其二)刘桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。
3下列对诗的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.起首句,诗人用“亭亭”描写松的傲岸姿态,用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声,简洁生动。
B.诗中以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”,两个“一何”使抒情意味更浓厚。
C.“冰霜正惨凄,终岁常端正”既写出松树成长环境的严酷,又体现青松“端正”的本性。
D.本诗是一首送别诗,情深意长。它不重在工笔细描,而以层层深入事物的内在见长。
4.诗中松柏的“本性”是什么?诗人写松柏“本性”的目的是什么?(4分)
阅读下面的文言文,完成5~8题(16分)
袁山松言:常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿②秀峰,奇构异形,固难以辞叙。林木萧森,离离蔚蔚③,乃在霞气之表。仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返目所履历,未尝有也。既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣。
(节选自郦道元《西陵峡》,有删节)
[注释]①践跻:登临。②崿(è):山崖。③离离蔚蔚:形容草木茂盛、生机勃勃的样子。
5.解释下列加点词在文中的意思。(3分)
(1)常闻峡中水疾()
(2)及余来践跻此境()
(3)既自欣得此奇观()
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.仰瞩俯映/弥习弥佳/流连信宿/不觉忘返/
B. 仰瞩俯映/弥习弥佳流/连信宿/不觉忘返/
C.仰瞩俯映/弥习弥佳流/连信宿不觉/忘返/
D.仰瞩俯映/弥习弥佳/流连信宿不觉/忘返/
7.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。(3分)
(2)目所履历,未尝有也。(3分)
8.本文与《三峡》都写了三峡的山,请结合链接材料,简要分析两
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