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文档来源为 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 八礼四仪心得体会 篇一：八礼四仪心得八礼四仪心得体会 中国是礼仪之邦，礼仪是公民必备的素养。为贯彻落 实《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和 《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，积极响应上级关于 开展“八礼四仪”教育活动的号召，近日，无锡市善德幼儿园开展了“学八礼四仪 做文明宝宝”系列教育活动。活动中，我们首先利用晨间谈话、家长园地、 班级主页、幼儿 园的环境布置等不同的渠道向孩子进行“八礼四仪”的宣传和详细的解说，同时还将“八礼四仪”的相关内容融入课程， 深入开展“礼仪”养成教育，强化文明礼仪体验和学习，促进孩子们良好品质和行为习惯的养成。我们同时还利用故事、ppt 课件、儿歌、童谣等重点进行了礼仪养成教育。通过教育，让孩子从小懂得要讲文明有礼貌守规则。早上入园见到老师、阿姨、小朋友要主动问早问好，离园时会和老师、阿姨、小朋友说再见；平时会使用简单的礼貌用语，如：“你好”、“谢谢”、“再见”、“请”、“对不起”、“没关系”等。与此同时，善德老师还把文明礼仪教育渗透在幼儿的一日生活中，让幼儿懂得平时与同伴相处要诚恳友善，不打架不争吵， 游戏时要有序取放玩具，不争抢；平时与家长、老师、同伴 沟通交流时做到心平气和，不乱发脾气，并学会耐心倾听； 吃饭时，爱惜粮食、不挑食；饭后散步时，不采摘 花草树木；午睡起床时会主动收拾、整理自己的衣物， 保持仪表整洁。学八礼四仪，争做文明宝宝。 从小对幼儿进行文明礼仪教育，不仅是帮助幼儿建立和谐人际关系，更好适应幼儿园集体生活的重要保证，同时 也是对未成年人进行培育和践行社会主义核心价值观的一个体现。善德幼儿园将继续发掘幼儿园各类活动中所蕴含的 文明礼仪养成教育资源，使孩子们个个学礼仪、知礼仪、行 礼仪，将“八礼四仪”熟记于心，从“小”做起，从“我” 做起，让幼儿时时刻刻受到良好文明行为习惯的熏陶，从而 更好地提升每一位幼儿的文明素养。 篇二：“八礼四仪”学习心得 “八礼四仪”学习心得 看到满校园的纸屑乱飞、看到没喝完的营养餐奶在墙上留下的曲线、听到同学间对骂着的脏话……是什么让我们 丢弃了最珍贵的文明礼仪？承载着浩浩荡荡的上下五千年历史的古国，向来被称作“礼仪之邦”，但作为一个中国人， 怎么会做不到最基本的国风？名不副实的称号，何以像匾牌 一样高悬头顶？我徘徊不定，我彷徨无助，不得不去请教老 师。 千百年来，中华民族之所以饱尝艰辛而不衰，历经磨 难而不屈，千锤百炼而愈加顽强，靠的就是这正气磅礴、荡 气回肠的铮铮铁骨，靠的就是百折不挠、自强不息的民族精 神。 语文老师说：“中华文明”是父慈子孝、夫义妻贤、兄友弟恭；待友诚信、为人正直、处事循义；尊老爱幼、尊 敬师长、抚贫怜弱。“穷则独善其身，达则兼善天下”。 数学老师说：“中华文明”是一条长长的线段，它连着中华民族上、下五千年的过去，艰苦奋斗地创造灿烂的今天 和充满希望的未来。 历史老师说：“中华文明”就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，它是一份珍贵的遗产，是中华民族崇高的气节。 美术老师说：“中华美德”是一幅绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而又耀眼。 音乐老师说：“中华文明”是一首歌，它的音色美妙动人，它激励着所有中华儿女努力拼搏。 我认为：中华美德是五千年生生不息的民族之魂。对高山，你定会感慨它的气势磅礴；放眼大海，你定会惊叹它 的汹涌澎湃；仰望青松，你定会赞美它的高大苍劲；俯瞰小草，你定会称颂它的坚忍不拔。《诗经?鄘风?相鼠》：“相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为？相鼠有齿，人而无 止。人若无止，不死何俟？相鼠有体，人而无礼。人而无礼， 胡不遄死？” 人，会因文明而变得更美丽；国家，因文明 而变得更和谐；世界，因文明而变得更缤纷。我们真的要反 思自己的行为，让我们的校园更干净、文明、团结，让我们 的社会更和谐！ 篇三：八礼四仪三节三爱学习体会 _班主任师德研修学习体会_尝试教育学术年会学习体会 八礼四仪三节三爱学习体会 _班主任师德研修学习体会_尝试教育学术年会学 习体会 --更多年会策划请百度欧凯传媒八礼四仪三节三爱学习体会 今天我学习了八礼四仪、三爱三节，我觉得在生活中， 我应当从下面几个方面做起： 仪表之礼---应当穿着整洁迅速，不穿奇装异服； 不穿睡衣，拖鞋进入公共场所。 餐饮之礼---吃饭时不发出声音，不随意走动，不能 乱吐东西，已经夹的菜不能放回去，放在自己的盘子里。不 能只顾自己，把自己喜欢的菜放在自己面前，当上菜时，先 请别人先享用。 言谈之礼---与别人交谈时，要礼貌大方，声音不宜 太大或者太小，要注意使用文明用语，我使用“你好、谢谢、 请、对不起”等礼貌用语，不能随意打断别人的谈话，等对 方说完后，才可进行询问。 待人之