探究式教学法在《面对经济全球化》教学中的应用研究的中期报告.docxVIP

探究式教学法在《面对经济全球化》教学中的应用研究的中期报告 这份中期报告主要介绍使用探究式教学法在《面对经济全球化》教学中的应用研究。 研究背景: 随着经济全球化进程的加快，越来越多的企业和个人涉足国际市场，对于经济学专业的学生来说，了解和掌握经济全球化的发展趋势和影响是非常必要的。 研究目的: 通过使用探究式教学法，促进学生对《面对经济全球化》课程的学习和理解，提高学生的综合能力和批判性思维能力。 研究方法: 本研究采用问卷调查和实验教学法相结合的方法进行研究。首先，通过问卷调查了解学生对经济全球化的了解程度和学习态度；然后，将学生分为实验组和对照组，实验组采用探究式教学法进行教学，对照组采用传统教学法进行教学；最后，通过考试成绩和学生反馈来评估探究式教学法的影响。 研究成果: 问卷调查结果显示学生对经济全球化的了解程度普遍较低，但他们对此课程仍然有浓厚的兴趣。在实验教学中，实验组学生采用探究式教学法可以更好地理解和掌握经济全球化的内容，表现出更强的批判性思维能力和创新意识。同时，实验组学生的考试成绩也有所提高。 结论: 本研究证明了探究式教学法在《面对经济全球化》教学中应用的有效性，可以有效提高学生的学习兴趣和学习效果，对于培养学生的综合能力和批判性思维能力也有很好的推广意义。