《方言与地域文化》课程教学大纲.docxVIP

PAGE PAGE 76 《方言与地域文化》课程教学大纲 一、课程概况 课程名称：方言与地域文化课程学分：2.0 课程学时：32（理论学时：32；实验（实践）学时：0）课程性质：专业选修课 开课部门：文学与新闻传播学院建议修读学期：4 建议先修课程：现代汉语、语音学适用专业（方向）：汉语国际教育二、课程地位、作用与任务 ??课程为汉语国际教育专业选修课，其知识体系属于语言学类课程中的方向课。??课程 具有较强的综合性，学生通过??课程的学习，以期获得方言学的基础知识和基??理论，能够初步将语言学其他课程所学的基础知识融会贯通于方言现象的处理和解释；能够运用方言调查软件进行简单的田野调查，并整理调查材料。进而能够对生活中所接触到的方言现象、以及与方言有关的地域文化进行解释。 三、课程目标 （一）教学目标 ??课程具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标 1.掌握方言学的基础知识和基??理论，了解汉语方言的基??状况（指标点 1.1、 5.1） 教学目标 2. 掌握国际音标记音的技能及方言调查软件（如斐风）的基??使用方法（指标点 1.1） 教学目标 3.掌握方言调查的基??方法，使用相关软件进行调查，并分析研究调查语料（指标点 5.2） 教学目标 4.了解方言与地域文化的联系，能够对相关地域文化进行解释。（指标点 2.1） （二）??课程支撑的毕业要求 ??课程支撑的毕