人教部编版二年级语文上册第三单元复习知识汇总课件.pptxVIP

;④ 曹冲称象; ⑤ 红马的故事;老师为什么说“我”画得小红马“很好，很好”？ 请读7、10、12自然段。 小结：小作者在老师的指导下，能自由画画，而且想象既纯朴又丰富大胆，还很有创意。 全文总结： 我画小红马得了90分，心里很高兴。美术课上老师画得妙，讲得好，评得好，他把他的爱无私地奉献给学生，我们也深深地爱着他。 老师画得妙：牛、百合、小丑、狮子、椅子 老师讲得好：高兴画什么就画什么 用脑筋想，用眼睛看 老师评得好：很好，就是这样画 通过对课文的朗读感悟，激发学生想象力和创造力，明白在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新，才能体验尝试后的喜悦。;⑥ 一封信;⑦ 妈妈睡了;【语文园地三】;【字词句运用】 ◎比一比，填一填。 园 圆 只 支 花 园 圆桌 一支笔 一只鸭 带 戴 进 近 带领 爱戴 远近 进出 ;◎读一读，想一想，用加点的词说句子。 ◇ 官员们一边看一边议论。 ◇ 老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。 ◇ 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 ◇举例： ①小红一边看书，一边做笔记。 ②我一边唱歌一边跳舞。 ;【展示台】白云 乌云 朝霞 晚霞雨点 霜冻