物理_声音是什么1_课件.pptxVIP

第一章 声现象 第1节 声音是什么（一）八年级物理名师课程 一、声音的产生（1）声音的产生（2）声音的传播八年级物理名师课程 一、声音的产生八年级物理名师课程让物体发出声音做一做： 一、声音的产生八年级物理名师课程看一看 想一想一、声音的产生（1）发声时有什么共同特点？（2）怎么显示桌子的振动呢？米粒的作用：将桌子的微小振动放大八年级物理名师课程振动1.声音是由物体的______产生；2.正在发声的物体叫声源。振动 八年级物理名师课程声音的“艺术创作” 一、声音的产生八年级物理名师课程除了固体，还有其他物体可以发出声音吗？做一做： 一、声音的产生八年级物理名师课程还有吗？气体？固体、液体以及气体都能发声，都可以成为声源。 八年级物理名师课程看一看 二、声音的传播上课的声音通过什么传到你的耳朵呢？空气—气体说明声音可以在气体中传播八年级物理名师课程想一想 二、声音的传播想一想除了气体，声音还可以在其它物质中传播吗？你的猜想是什么？生活中有哪些事实支持你的猜想？八年级物理名师课程水中的鱼儿被拍手声吓跑 二、声音的传播那你如何设计实验验证你的猜想呢？八年级物理名师课程做一做：说明声音可以在液体中传播 二、声音的传播八年级物理名师课程还有吗？固体？那你如何设计实验验证你的猜想呢？做一做： 二、声音的传播八年级物理名师课程看一看： 比较这两次声音的区别，你发现了什么？试一试固体传声效果比空气好八年级物理名师课程 电影中的物理八年级物理名师课程 【探究】声音能否在真空中传播？1.声音可以在____、_____、_____中传播。固体液体（介质）气体2.声音不能在真空中传播。八年级物理名师课程 八年级物理名师课程通过本节课我学到了……声音1 产生：物体的振动。2 传播：需要介质，真空不能传声。 八年级物理名师课程我们都是“审核人” 八年级物理名师课程如果我们正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象？ 一切发声的物体都在振动小球仍被弹开，但听不到声音。 八年级物理名师课程伟大的祖国 我们，还在路上……Pure of heart， life is full of sweet and joy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。