小学语文_第12课《桥》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

12 桥 教学目标: 1.会写“咆、哮”等8个字,会写“咆哮、惊慌”等11个词语。 2.有感情地朗读课文,能读好文中的短句。 3.通过老支书的神态、语言、动作感受人物形象。 4.能找出环境描写的句子,初步体会这些描写对表现人物形象的作用。 教学重点: 1.通过老支书的神态、语言、动作感受人物形象。 2.能找出环境描写的句子,初步体会这些描写对表现人物形象的作用。 教学准备: 教学课件。 教学课时： 1课时。 目标导学 小组共学 重点研学 评价促学 一、以“桥”导入，梳理课文 1.同学们，2020年初，新冠疫情席卷武汉，一位位白衣战士挺身而出，奔赴疫区，用自己的坚守和奉献谱写了一曲曲英雄