2021年小学少先队工作经验交流发言稿.docVIP

2021年小学少先队工作经验交流发言稿.doc

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第PAGE页共NUMPAGES页 2021年小学少先队工作经验交流发言稿 尊敬的各位领导、各位同行 大家好!此时此刻,我深感荣幸,能代表城关小学来参加此次大会,感谢大会领导给我提供这样一个和大家共同交流学习的机会。接下来我将向各位汇报我校大队部的工作开展情况。在学校领导的指导和大力支持下,我校大队部以少先队工作计划为本,以“育人为本”、“德育为先”、“注重实效”的观念,继承和发扬少先队的优良传统,以理想信念教育为核心,以培养队员综合实践能力为导向,努力促进少年儿童的健康成长,开创了我校少先队工作的新局面。希望在座的各位领导、专家、同行加以指教并提出宝贵意见。 一、抓好常规教育,重视习惯养成。 为了促进队员良好行为习惯的养成,我校狠抓学生的常规教育,围绕落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,制定了一套切实有效的管理制度,本着“从大处着眼小处着手”、“习惯养成,重在落实,贵在坚持”的理念,为了抓细抓实抓经常,少先队成立了红领巾监督岗,对队员的一日常规进行监督检查,及时了解队员思想动向,表扬好人好事,制止学生中的不文明行为,督促队员严格约束、规范自己的言行。 二、健全评比制度,规范日常评比。 制定比较详细的评比制度及评分标准,在每个学期初发送到各班,如路队评比、卫生评比、黑板报评比。我校一直把红领巾监督岗和中队值日检查作为学校德育管理的一项重要工作。做到人员落实,职责明确,要求值日领导、值日老师和值日中队切实履行值周职责,对课间纪律、校门值勤、两操、校园卫生和安全等几个方面加强检查与巡视,还要对各班情况考评打分。做到多巡查、多教育、多督促、多检查,及时发现并处理出现的不良现象,确保校园的和谐、安全和有序,促进学生文明行为的养成。?在卫生方面,我们学校充分发挥“省级绿色示范学校”的育人作用,校园清洁卫生是我校常抓不懈的一项工作,校园的花坛、绿化带分配到四、五年级各个中队,由中队每天早上定时打扫、管理。落实严格的卫生检查制度,每周星期五下午第三节课进行全校卫生大扫除,并检查评比?,评比结果定期公布。班级黑板报两个星期更换一次,黑板报每次都有主题。 三、常规活动常态化、制度化。 我校少先队的常规活动做到了制度化. 1、组建国旗班,精心___安排每周一的升国旗仪式。升旗仪式上除了奏国歌升旗外,每次还安排了国旗下的讲话。国旗下的讲话内容根据学校实际情况、一些重大事件、特殊节假日精心安排。如本学期___月份期间,针对日本购买钓鱼岛事件,少先大队专门安排了一次国旗下的讲话《不平静的钓鱼岛》。对全体队员进行爱国主义教育。每次的国旗下的讲话由学校老师或优秀队员代表主讲。在少先大队的整理编辑之下,把近几年的国旗下的讲话作为校本教材结集编印成册。 2、发挥“红领巾广播站”的指导教育作用。 学校“红领巾广播站”成立以来,每天早上的早操、周一的升旗仪式、国旗下的讲话都由三、四、五、六年级中队推选出的广播站队员主持。每天值日的广播员并做好少先队工作日志记录。在上午和下午眼保健操前,播音员还可以为其他队员点歌、播报校园新闻,包括好人好事,一句话新闻等。 3、对鼓号队进行强化训练。 每两年组建一支新的鼓号队,并定期对队员进行训练。让广大少先队员通过参加鼓号队的训练,培养___主义、团结协作的精神。 四、___开展丰富多彩的少先队活动。 活动是教育的重要载体,只有精心设计活动,才能让队员们积极投入地参与其中,体验感悟,真正发挥活动育人的作用。我校围绕少先队的学习、生活实际,依托各个节日,开展丰富多彩活动,让学生在活动中体验,在活动中锻炼,在活动中提高,在活动中成长。 1、注重培养学生的安全意识,少先队大队部每年开展了“法制安全宣传教育日”活动,邀请派出所的干警来校为学生进行法制安全知识讲座。提高学生的自我保护意识和自我防范意识。 2、少先大队连续几年成立了航模兴趣小组。组队参加了在安庆市举行的第___届、第___届、第___届航模锦标赛。并取得了优异的成绩。?多次带领队员参加了在安庆市举行的航模科技___夏令营。丰富了队员的课余生活,提高了队员的科学素养和思维能力。 3、每年的清明节前夕,学校部分师生在少先大队的___安排下到宿松县烈士陵园进行清明祭扫活动。向革___烈士纪念碑敬献花圈、瞻仰革___烈士墓、参观了宿松县革___烈士纪念馆。培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的精神。 4、结合___月___日的世界地球日,少先队大队部___开展了“回收废旧电池”活动。利用国旗下的讲话在全校的升旗仪式上举行了“废旧电池回收”启动仪式。培养了队员的环保意识,减少了废旧电池的污染。? 5、在我国首个防灾减灾日,少先大队___了“5.12汶川地震?”纪念活动,号召同学们时刻记住“万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠”的伟大抗震精神。在___玉树地震发生后,少

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