湘科版科学五年级上册4-3 生锈 课件.pptVIP

填空题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1.铁在 的环境下会生锈。 潮湿 2.铁锈是 色的。 红褐 判断题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1.铁和铁锈不是同一种物质，铁锈是新的物质。（ ） 2.铁锈也可以导电。（ ） √ X 选择题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 影响铁生锈的因素是（ ）。 A.只是空气 B.只是水分 C.是空气和水分的共同作用 C 4.课堂小结 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 铁在潮湿环境下会生锈，铁锈是一种新的物质。 铁生锈是一个缓慢的过程。 5.课外延伸 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 铁生锈有哪些危害呢？ 机械生锈后无法工作 自行车辐条生锈后断裂 铁刀生锈后不再锋利 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 有什么方法可以防止铁生锈？ 涂油 刷油漆 在钢铁表面用电镀上一层不易生锈的金属 谢谢观看 知识源自点滴 2023年 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 * * * 生锈 湘科版五年级上册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 1.新课导入 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 想一想 大家有没有看到过这种现象？ 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 想一想 这是铁生锈的现象，我们还在哪里见过生锈的物体？ 铁锅生锈 锤子和铁钉生锈 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 想一想 生锈是怎么回事呢？今天让我们一起来研究一下。 2.新课教学 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察铁和铁锈 铁锈是不是铁呢？ 铁锈应该还是铁，只是颜色和光泽发生一些变化。 铁锈不是铁，因为铁和铁锈颜色不同。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察铁和铁锈 我们用什么方法验证呢？ 铁锈还是铁吗？我们检验一下。 铁锈是红褐色的。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察铁和铁锈 我们用什么方法验证呢？ 观察铁和铁锈的特征与特性，并进行对比，看一看铁具有的，铁锈是否具有。 从颜色、光泽、是否被磁铁吸引、导电性四个方面来对比。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察铁和铁锈 比较铁与铁锈的区别 实验目的：比较铁与铁锈的区别 颜色 光泽 用磁铁吸 是否能导电 铁 铁锈 银白色 红褐色 有金属光泽 没有金属光泽 能被吸引 不能被吸引 能导电 不能导电 实验结论： 铁和铁锈不是同一种物质 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察铁和铁锈 铁和铁锈不是同一种物质，铁锈是新的物质。 铁生锈的过程也有新物质产生。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 研究生锈的原因 铁的生锈跟什么因素有关呢？ 我家卫生间里的铁器生锈了，由此我推想与潮湿有关。 我们可以设计一个对比实验来研究。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 研究生锈的原因 设计实验验证，铁生锈是否与潮湿的环境有关呢？ 第1组实验设计 1.我们用铁丝来做实验，先用细砂纸将铁丝擦一擦，看一看铁的颜色。 2.将一根铁丝（1号）放在潮湿的吸水纸上，另一根铁丝（2号）放在干燥的环境中。 3.经过一段时间，观察两根铁丝发生的变化，做好记录。 1号 2号 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 研究生锈的原因 实验记录 现象 时间 环境 潮湿的吸水纸上 干燥的环境中 两天后 四天后 七天后 一段时间后 有少许铁锈生成 生成的铁锈增多 出现更多的铁锈 有很多的铁锈生成 无明显变化 无明显变化 无明显变化 无明显变化 铁生锈与潮湿的环境有关 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 研究生锈的原因 引起铁生锈的原因还有哪些？我们怎样去研究？ 资料卡 主题：铁生锈的原因 搜集日期：1月5日 出处：《十万个为什么》 搜集人：赵智敏 铁生锈的原因有：（1）在潮湿的环境里容易生锈；（2）与空气接触容易生锈；（3）与酸、碱、盐等接触后容易生锈。 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 研究生锈的原因 有些物质变化的反应速度较快，如蜡烛的燃烧、小苏打和白醋的反应；有些物质变化的反应速度较慢，如铁的生锈。 3.典型习题 * * * *