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23届历史考前的查漏补缺
围绕唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等五大核心素养。增强必修、选必间的联系,从整体和多角度认识历史的发展与变迁。xx考查传统文化史;中国式现代化相关的新中国史、社会主义发展史、改革开放史;列强扩展掠夺史等。
纲要上1.根据课本P2中国旧石器时代重要人类遗址分布图指出我国代表性的古人类遗址,并概括其分布特点?根据课本P3中国新石器时代文化遗存分布图,指出我国代表性的古文化遗存,并概括其分布特点?并总结中华文明起源的特点?
答:古人类遗址的代表:元谋人、北京人。特点:沿河分布;分布广泛。主要文化遗存:红山、仰韶、大汶口、龙山、河姆渡、良渚文化。特点:分布广泛,体现多元性,逐渐朝着多元一体、中原核心的方向发展。
文化遗存
xx
地域
生活特点
仰韶文化
距今约
7000~5000年
黄河中游
彩绘陶器,种植“粟”
大汶口文化
黄河下游
养猪较普遍
河姆渡文化
长江下游
种植“水稻”,掌握养蚕缫丝技术
龙山文化
距今约
5000年
黄河流域
制作“黑陶”胎壁薄如蛋壳,被称为“蛋壳陶”
红山文化
北方辽河上游
出土了精美的玉器,出现较大规模的祭坛和神庙
良渚文化
长江下游
反映了远古先民丰富的物质生活、精神生活和社会组织生活
纲要上2.根据三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,概括其体现历史发展的趋势。
答:趋势:由分裂走向统一的基本趋势,统一始终是中国历史的主流。
纲要上3.根据课本P21的内容,指出汉武帝巩固和发展大一统国家的措施,并分析其取得的效果?根据课本P22第二段的内容,指出光武帝巩固和发展统一多民族国家措施。
答:措施:政治上:①颁布“推恩令”;②设立中朝;③确立察举制;④设刺史;⑤任用酷吏治理地方,严厉镇压豪强、游侠等不法行为。经济上:①改革币制,将铸币权收归中央;②实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售;③推行均输平准,国家插手并经营商业贸易;④抑制工商业者,向他们征收财产税。思想上:①接受董仲舒的建议,尊崇儒术;②设五经博士;稳固边疆、开拓疆域方面:北击匈奴;设郡管辖;开辟“丝绸之路”,连通西域;加强百越地区的治理。
纲要上4.根据课本P28第三段的内容结合所学知识,指出南方经济的表现,并分析其原因和影响?答:表现:江南地区得到开发,经济发展迅速,①农业:东晋南朝时期,南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。②手工业:纺织、陶瓷、造纸等行业都有明显进步。
原因:①北方战乱频繁,人口大量南迁。②北方大量人口南迁充实了南方的劳动力资源,并带去先进的生产工具和技术。③南方社会环境相对安定,且南方具有发展农业的自然条件和丰富的资源。④统治者采取了劝课农桑、奖励耕织、安抚流民、兴修水利的政策。
影响:江南得到开发,经济发展迅速。许多山区的少数民族也逐步与汉族交融。
纲要上5.根据课本P40结合所学知识,指出魏晋、北魏、唐朝分别实行什么赋税制度?并分析唐初实行赋税制度的积极作用?分析唐中后期实行赋税制度的背景、目的、内容、积极作用及归纳其演变规律。
答:赋税制度:魏晋租调制;北魏均田令;唐初租庸调制;唐中后期两税法。
背景:天宝年间,土地买卖和兼并之风盛行,政府直接支配的土地日益减少,均田制无法推行,租庸调制也无法维持,政府财政收入锐降。
目的:为了解决财政困难,780年,宰相杨炎的建议,实行两税法。
内容:每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役;一年分夏季和秋季两次纳税。
意义:①两税法简化税收名目,扩大收税对象,保证国家的财政收入。②改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。
赋税演变规律:标准由人丁过渡到田亩;时间由不固定到固定;服役由参加到代役;国家对人身控制趋向放松。
纲要上6.中国古代不同时期的选官制度
选官方式
世卿世禄制
xx爵制
察举制
九品中正制
科举制
xx
商xxx
战国~秦朝
xx
魏晋南北朝
隋唐~1905年
依据标准
血缘关系
xx
品行才能
xx
考试能力
纲要上7.根据课本P61最后一段的内容和P62一、二、三结合段的内容结合所学知识,指出宋元时期商业和城市的繁荣的表现。
答:表现:商业的发展:①基层市场蓬勃涌现;②货币需求量剧增,北宋开始出现纸币—交子;③元朝在全国范围内把纸币作为主币发行;④海外贸易非常繁荣,外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。⑤广州、泉州、明州等主要外贸港口出现;
城市的繁荣:①出现人口超过百万的城市;②市场活跃,交易频繁,娱乐活动丰富多彩;③元朝的杭州被称为“世界最富丽名贵之城”,元大都是当时北方最大的经济中心和商品集散地。
纲要上8.根据课本P62四、五段的内容结合所学知识,指出宋元时期经济重心南移的表现及影响。
答:表现:①北宋在经济上对南方依赖明显,户口
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