小学美术_水墨游戏教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

4 - 三年级美术（下册）第1课 课 题 《水墨游戏》 执 教 人 ： 教学领域 （造型-表现） 教材分析 该课是小学阶段学生们第一次接触国画的内容，学生们第一次认识笔墨纸砚，第一次学会拿毛笔，所有的内容都是新的。在本节课学生是感受水墨的调试方法而带来的乐趣，让学生掌握焦浓重淡清的墨色变化，而不是画一幅非常成功的水墨画，以游戏为主，脱离专业性的技法内容。欣赏水墨画中的用笔和墨色，并尝试画一幅水墨画。 教学目标 能够控制毛笔的水分，调出不同层次的墨色。 能够根据需要选择使用毛笔中锋和侧锋。 用浓墨和淡墨、中锋