小学语文_12坐井观天教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-19 发布于湖北
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《坐井观天》教学设计一．教学目标： 1.借助“加一加”、“换一换”、“顺口溜”、“猜字谜”、“组词”等方法正确认读本课“哪、沿、答、际、话、渴、喝、弄、错”9个生字，正确书写生字“观、喝、渴”。借助生活，结合情境，理解词语“坐井观天”、“大话”、“无边无际”的意思，并尝试运用。 2.理解课文内容。懂得“坐井观天”这个成语的比喻意思。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。二．课前准备：识字卡片、课件。三．教学重难点：重点：正确流利的读熟课文，重点指导学生读好对话的语气。难点：读中理解字词，“井沿”可以用桌沿、河沿等实物推移理解；“无边无际”等可联系生活经验理解词语；“说大话”可