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电压互感器的选型56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。电压互感器的选型电压互感器的选型56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。本节主要内容 1、电压互感器的作用、结构; 2、电压互感器的工作原理基误差分析 3、电压互感器的技术参数 14、电压互感器的选择方法与案例分析 教学目标 、理解电压互感器的作用与工作原理; 2、能正确应用电压互感器的技术参数; 3、能正确进行电压互感器的选型设计 　　一、改变教学方法，主体参与激励创新 　　众所周知，传统的音乐的教学方法是：“先欣赏、后举例、再分析”。学生很难接受，更无从谈起创新了。在一次课堂教学中，我感到学生在欣赏时候相对比较吃力，我试着改变了一下教学方法，利用“先形象，后概念”的做法，效果让我很是惊讶。我发现这种课堂教法比纠缠于概念不放而其死记硬背要教起来轻松的多，学生课堂学习的轻松，也达到了学生自己尝试的目的，从而也培养了学生们的创新能力。 　　现代课堂教学论认为在课堂上学生是