期末复习知识点专项填空（4）-部编版历史七年级上册（机构用）.docxVIP

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 1、赤壁之战和三国鼎立局面的形成 （1）（ ）：公元200年，袁绍与曹操在官渡决战，曹操以少胜多、大败袁绍。此后，曹操统一（ ），并开始觊觎统一全国。 （2）赤壁之战：公元208年，（ ）为了统一北方，主动南下；但（ ）和（ ）结成联盟，采用火攻战术，打败曹操。战后，曹操、刘备、孙权渐成（ ）之势，各自割据一方。 （3）三国鼎立：公元220年，（ ）称帝，国号“（ ）”，建都洛阳，史称“曹魏”。221年，（ ）称帝，国号“汉”，建都成都，史称“（ ）”或“蜀国”。222年，（ ）向魏称“吴王”。229年，孙权在建业称帝，（ ）建立。至此，三“国”鼎立局面完全形成。 2．两晋南北朝的更替 3．人口的南迁和江南地区的开发 （1）原因：两晋南北朝时期，由于北方（ ），许多人逃往到（ ）地区，给江南带去了（ ）和先进的生产技术，江南地区得到了开发，为（ ）南移奠定了基础。 （2）表现： 农业：修建了许多水利工程，开垦出大量良田。（ ）流域、（ ）流域和（ ）流域是东晋南朝的重要粮仓。南方以（ ）为主，栽培技术有了提高小麦推广到江南 手工业：养蚕缫丝技术有了提升，丝织品产量激增；铸造技术改进（灌钢法的发明）制瓷业发展迅速（青瓷：南朝莲花尊） 4、北魏孝文帝改革 时间人物：5世纪北魏孝文帝（拓跋宏） 背景：北魏统一了（ ）流域，民族融合已成为趋势。 目的：顺应民族融合趋势，接受汉族先进文化，巩固北魏的统治、加强对黄河流域控制。 汉化政策内容：迁都（ ），说（ ），穿（ ），改（ ），通（ ），采汉制，学汉族礼法。 影响：适应了社会经济发展，加快了（ ）的步伐，传统汉文化得到进一步发展。 5、科技文化 三国 两晋 南北朝 1、成就表现： ①科学家：南朝（ ）：世界上第一次把（ ）的数值精确到小数点以后第七位数字，比欧洲早一千年。（1年相差50秒；千里船；水碓磨；《缀术》） ①北朝（ ）：《 》，我国现存第一部完整的农书（中国古代百科全书）。 ②书法家：东晋（ ）“书圣”，“飘若浮云，矫若惊龙”，《 》。 ③画家：东晋（ ）。“三绝”，“（ ）”，《 》、《洛神赋图》。 ④建筑：山西大同的（ ）（体现印度佛教艺术和西域人特征）、河南洛阳的（ ）（体现中原文化风采）。 2、特征：（ ）文化为主体、（ ）文化碰撞交融。 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 1、赤壁之战和三国鼎立局面的形成 （1）官渡之战：公元200年，袁绍与曹操在官渡决战，曹操以少胜多、大败袁绍。此后，曹操统一北方，并开始觊觎统一全国。 （2）赤壁之战：公元208年，曹操为了统一北方，主动南下；但刘备和孙权结成联盟，采用火攻战术，打败曹操。战后，曹操、刘备、孙权渐成三“足”鼎立之势，各自割据一方。 （3）三国鼎立：公元220年，曹丕称帝，国号“魏”，建都洛阳，史称“曹魏”。221年，刘备称帝，国号“汉”，建都成都，史称“蜀汉”或“蜀国”。222年，孙权向魏称“吴王”。229年，孙权在建业称帝，吴国建立。至此，三“国”鼎立局面完全形成。 2．两晋南北朝的更替 3．人口的南迁和江南地区的开发 （1）原因：两晋南北朝时期，由于北方战乱，许多人逃往到江南地区，给江南带去了劳动力和先进的生产技术，江南地区得到了开发，为经济重心南移奠定了基础。 （2）表现： 农业：修建了许多水利工程，开垦出大量良田。太湖流域、鄱阳湖流域和洞庭湖流域是东晋南朝的重要粮仓。南方以水稻为主，栽培技术有了提高小麦推广到江南 手工业：养蚕缫丝技术有了提升，丝织品产量激增；铸造技术改进（灌钢法的发明）制瓷业发展迅速（青瓷：南朝莲花尊） 4、北魏孝文帝改革 时间人物：5世纪北魏孝文帝（拓跋宏） 背景：北魏统一了黄河流域，民族融合已成为趋势。 目的：顺应民族融合趋势，接受汉族先进文化，巩固北魏的统治、加强对黄河流域的控制。 汉化政策内容：迁都洛阳，说汉话，穿汉服，改汉姓，通汉婚，采汉制，学汉族礼法。 影响：适应了社会经济发展，加快了民族融合的步伐，传统汉文化得到进一步发展。 5、科技文化 三国 两晋 南北朝 1、成就表现： ①科学家：南朝祖冲之：世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点以后第七位数字，比欧洲早一千年。（1年相差50秒；千里船；水碓磨；《缀术》） ①北朝贾思勰：《齐民要术》，我国现存第一部完整的农书（中国古代百科全书）。 ②书法家：东晋王羲之“书圣”，“飘若浮云，矫若惊龙”，《兰亭序》。 ③画家：东晋顾恺