苏教版二年级上册数学 第14招 抓关键词语 用口诀解应用题 知识点梳理重点题型练习课件.pptxVIP

第14招 抓关键词语 用口诀解应用题;解应用题，要分析题中一些关键词语，从关键词语中理解和突破，从而顺利解决问题。;;思路分析：要求原来这篮苹果的总个数，需要求卖出的和剩下的苹果个数。卖出“一半”表示卖出的个数与剩下的个数相同。剩下的苹果坏了一半，还剩7 个，说明剩下的苹果个数为7×2=14(个), 所以原来这篮苹果的总个数为14+14=28(个)。;规范解答：7×2=14(个) 14＋14=28(个);;2. 芳芳这两周计划背一些古诗。你知道芳芳计划背多少首古诗吗？;3. 一根铁丝先用去一半，又用去剩下铁丝的一半，还余下8 米，这根铁丝一共长多少米？;4. 笑笑一个星期看了63 页书，平均每天看多少页？;5. 操场上，有18 个同学在打羽毛球，两两一组，一共有多少组？;6. 一只猴子在河边的树上玩，突然看见水里面有一个月亮，它就找来一根36 米长的绳子，准备去捞月亮。它将这根绳子对折再对折，正好可以触到水面。现在这根绳子长多少米？;第15招 用“推理法”解决错中求解问题;小朋友们，数学上很多重大发现都离不开推理，要学会推理我们必须学会多观察、多分析、多动脑。学会了推理能使小朋友的头脑更灵活，可以快速地解决生活中的一些问题，如: 用推理法解决错中求解问题。错中求解常见的类型有: 乘数看错、除数或被除数看错等。;;思路分析：把一个乘数6 看成9，9× 另一个乘数=72，可得另一个乘数