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九年级化学第三次月考试卷讲评课教案
练集二中 王雪洁
学习目标:
1、通过对错题的讲解和练习,学会解答物质的检验和除杂问题;
2、强化对质量守恒定律及复分解反应的训练,能解决与其有关的应用题。
3、进一步熟悉常见酸碱盐及其性质,能总结出此类题的出题规律和方法。
学习目标
教学活动
两类结构或方法提炼
试卷分析
与
自主纠错
一、表扬
45分以上的学生:
40分以上的学生: 树立榜样、再接再砺
进步之星:
二、试卷分析
1、从分数分析
2、从试题情况分析
3、从答题存在问题分析
三、自主纠错
答案展示(提前发送)
试卷提前发给学生,要求学生先独立纠错,通过查阅课本或与同学交流、互评中发现自己的错误,能够对试卷中的部分错误自行纠正。
1、独立回顾自己的错题,找到失分的原因,作进一步的修改、
总结答题的方法和技巧,把自己能解决的问题力争自己解决好
2、对于自己解决不了的问题,同桌或小组相互交流讨论后,作进一步的自我完善。若还不能解决,派代表呈报给老师。
3、 对记忆性问题在此时完善记忆,可以采取互考的形式。
(在心中默念几遍)
学习目标1:
通过对错题的讲解和练习,学会解答物质的检验和除杂问题;
题目详解:
详细分析本试卷选择题第10题;
考察知识点:物质的检验和除杂
应对方法:1、牢记复分解反应的条件
2、识记常见物质的性质
3、知道常见物质的检验方法。
4、知道除杂的方法和原则
二、题组练习:
1.除去下列杂质,所选试剂及方法均正确的是( )
物质
杂质
所选试剂及方法
A
CO2气体
CO气体
通入O2,点燃
B
NaOH溶液
Na2CO3溶液
加入过量盐酸,蒸发
C
Fe(NO3)2溶液
AgNO3溶液
加入过量铁粉,过滤
物质的鉴别
物质的鉴别
D
KNO3溶液
KOH溶液
加入适量CuSO4,过滤
2.除去下列杂质,所选试剂及方法不正确的是( )
杂质
所选试剂及操作方法
A
Cu ( Fe )
加足量盐酸,过滤
物质的除杂的原则
物质的除杂的原则
B
CO (O2)
缓慢通入灼热铜网
C
NaCl溶液 (Na2CO3)
加盐酸至刚好不再产生气泡为止
4
4、不旧貌换新颜
D
FeSO4溶液 (CuSO4)
加入足量铁屑,过滤
鉴别原理
鉴别原理
有剂鉴别
有剂鉴别
鉴别方法
鉴别方法
无剂鉴别
无剂鉴别
1、不能玉石俱焚
1、不能玉石俱焚
2、
2、不增不减
3
3、不污染环境
学习目标2:
强化对质量守恒定律及复分解反应的训练,能解决与其有关的应用题。
题目详解:
详细讲解本试卷选择题第12题;
考察知识点:质量守恒定律及复分解反应
应对方法:1、牢记复分解反应的条件
2、知道物质质量守恒的实质
3、能正确的书写化学反应方程式
4、能正确计算物质的相对分子质量
题组练习:
1.在一定质量的某硫酸溶液中加入足量的氯化钡溶液,充分反应后过滤,所得沉淀质量恰好等于硫酸溶液的质量。则原硫酸溶液中溶质的质量分数约为( )
A :42% B: 50% C:20% D :10%
某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%,将50g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变,则生成二氧化碳的质量为( )
A:6g B:8g C:13.2g D:20g
方法提炼:
认真审题,找准物质之间的关系量。
根据物质反应前后元素的质量不变。
学习目标3
进一步熟悉常见酸碱盐及其性质,能总结出此类题的出题规律和方法。
题目详解(1):
详细讲解本试卷填空题的18题,综合应用题中的第4题的(4)、(5)小题;
考察知识点:常见酸、碱、盐及其性质的综合应用
应对方法:
1、知道常见酸、碱、盐物理性质和化学性质
2、牢记复分解反应的条件
题组练习(1):
1.(2014河南)A、B、C、D均含有同一种元素,它们的转化关系如下(部分物质和反应条件已略去)
(1)若A是紫红色金属,D为难容性碱。
D则D 的化学式为 ,由C转化为A的
D
化学方程式 。
C若A为氧化物,
C
BA其相对分子质量为56,
B
A
A与水化合B,C为白色
难容固体。则B的一种
用途是 ,由D转化为C的化学方程式为 。
某化学兴趣小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量,取100g石灰石于烧杯中,加入120g的稀盐酸溶液,恰好完全反应。反应后,烧杯
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