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独坐敬亭山幼儿园中班教案 教学目标 通过教学活动，富有趣味性的方式，增强幼儿语言，心理和动手能力。 培养幼儿感情表达，团队合作和想象力。 指导幼儿在自我探索的过程中，习得知识并有所收获。 教学环节 热身 教师带领幼儿进行小游戏，如“跳跳乐”等，热身幼儿身体。 正文 培养语言能力 教师在课堂上播放“独坐敬亭山”动画片，让幼儿欣赏其中的经典场景。 分组进行角色扮演，鼓励幼儿模仿片中角色，逐渐习得中文语言表达方式。 培养心理能力 教师为幼儿提供色彩绚丽、形态各异的彩笔颜料，邀请幼儿用自己的方式表达对动画的感受，为自己的图画逐渐命名。 教师为幼儿播放钢琴曲，启发幼儿思考钢琴的构造和演奏过程，引导幼儿理解音乐情感传达的方式。 培养动手能力 教师为幼儿准备了简单的剪纸模板，鼓励幼儿使用剪刀等工具进行切割和组合，亲手制作自己想象中的敬亭山景观模型。 教师向幼儿介绍小徽章的制作方法，鼓励幼儿尝试用纸张、胶水等进行创作，以此激发幼儿的创新潜能。 收尾 教师总结本次课程的收获和故事中的人物形象。 让幼儿在课堂上将自己制作的敬亭山小徽章佩戴在上衣上，分享自己的创作心得和感受。 总结 通过本次独坐敬亭山幼儿园中班教案的开展，我们为孩子们提供了一个丰富多彩、具有启发性的成长平台。在这个故事主题导向的学习中，幼儿们通过角色扮演、纸笔创意等多种方式表达自己的想法，逐渐习得了言语、决断、创意和协作等能力，从而在受到启发的同时，真正获得了成长与收获。