高校教师资格证之高等教育心理学题库带答案（综合题）.docxVIP

高校教师资格证之高等教育心理学题库 第一部分 单选题(200题) 1、按学习迁移的性质可以把迁移分为（　　　）。A.普通迁移和特殊迁移B.纵向迁移和横向迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.积极迁移和消极迁移【答案】：D 2、（　　　）是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。A.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计【答案】：B 3、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（　　　）。A.能力B.气质C.性格D.品德【答案】：C 4、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（　　　）。A.联合群体B.正式群体C.松散群体D.非正式群体【答案】：D 5、期转现交易的流程包括（　　　）。 A.交易双方商定期货平仓价格和现货买卖价格B.向交易所提出申请C.交易所核准，将买卖双方期货头寸平仓D.买方收回货款E【答案】：A 6、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（　　　）的教学评价项目，才能进入新单元的学习。A.50%～60%B.60%～70%C.70%～80%D.80%～90%【答案】：D 7、教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（　　　）。A.一B.二C.三D.四【答案】：B 8、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（　　　）。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】：B 9、大学校园精神文化的核心是（　　　）。A.政治观点B.思想意识C.理想信念D.价值观【答案】：D 10、教学最重要的目标是促进（　　　），使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。A.知识理解B.原型操作C.知识表征D.学习迁移【答案】：D 11、创造性思维的核心是（　　　）。A.发散思维B.分析思维C.形象思维D.抽象思维【答案】：A 12、根据个人的经验，将孤立的项目连接成更大的单元，从而扩大记忆的容量。这种记忆信息编码策略称为（　　　）。A.组块B.组块化C.替换D.比较【答案】：B 13、德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的时间是（　　　）。A.1789年B.1879年C.1859年D.1689年【答案】：B 14、下列关于期货合约标准化作用的说法，不正确的是（　　　）。 A.便利了期货合约的连续买卖B.使期货合约具有很强的市场流动性C.增加了交易成本D.简化了交易过程【答案】：C 15、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（　　　）。A.操作技能B.心智技能C.应用技能D.学习技能【答案】：B 16、关于教师职业角色意识的形成阶段，正确的选项是（　　　）。A.角色认同一角色认知一角色信念B.角色认知一角色认同一角色信念C.角色认知一角色理解一角色应用D.角色理解一角色认知一角色应用【答案】：B 17、从（ ）的角度看，股权投资基金的募集可以分为自行募集和委托募集。A.基金投资者B.募集主体机构C.基金托管人D.基金募集对象【答案】：B 18、“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响（　　　）。A.能力B.性格C.作风D.期望【答案】：D 19、多元智能理论的提出者是（　　　）。A.柯尔伯格B.加德纳C.推孟D.比纳【答案】：B 20、投资者投资股权投资基金的重要前提是（ ）。A.受到基金管理人开展的投资者教育B.充分调研，审慎选择基金管理人C.基金管理人了解自身的投资需求D.获取到投资基金拟投资项目信息【答案】：B 21、实行会员分级结算制度的期货交易所应当配套建立结算担保金制度。结算担保金包括（　　　）。 A.基础结算担保金B.履约结算担保金C.变动结算担保金D.投标结算担保金E【答案】：A 22、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（　　　）。A.心理动力B.心理过程C.心理状态D.心理特征【答案】：A 23、假设交易者预期未来的一段时间内，远期合约价格波动会大于近期合约价格波动，那么交易者应该进行（　　　）。 A.正向套利B.反向套利C.牛市套利D.熊市套利【答案】：D 24、套期保值操作的原则包括（　　　）。 A.期货头寸持有的时间要与现货市场承担风险的时间段对应起来B.期货品种及合约数量的确定应保证期货与