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圆的认识案例分析
Document number ：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
《圆的认识》案例分析
李 慧
小学数学教学改革的重要目标是要改变学生数学学习的方式。要让 学生积极主动地探索，培养自主学习的能力，发现解决数学问题的方 法，发现数学的规律。“让学生学有价值的数学”一直是我们数学老师 追求的目标。
对于圆的认识，过去总是认为让学生掌握以下几点就可以了：会画 圆、知道圆的各部分名称，尤其要知道在同一圆内，直径与半径的特征 以及它们之间的关系。不但考试时要考，而且以后学圆面积要用到，所 以在教学中要让学生牢固掌握。概念的表述是数学学习的重点，至于为
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