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1到20幼儿园教案 1. 教学目标 知道数字1-20的序数和基数形式。 能够正确书写数字1-20。 能够通过玩游戏和唱歌等方式记住数字的序数和基数形式。 2. 教学准备 幼儿数学教材 磁性数字 数字卡片 音乐播放器 3. 教学流程 导入环节 学生们坐在课桌前，老师用磁性数字展示数字1-20，让学生们说出数字的序数和基数形式。 正文环节 让学生们观察数字卡片，读出数字，并问他们这个数字的序数和基数形式是什么。 2个学生一组，进行比赛。老师播放音乐，每个小组在音乐结束前把1-20的数字按照顺序放在正确的位置上。 让学生们站成一列，从1开始，依次数数，老师随机喊出“skip”。当听到“skip”时，学生们应该下一位孩子继续数数。 老师以类似于数数的方式，带着学生们一遍一遍地唱唱数字歌曲或是听故事中的数字，加深学生们记忆。 结束环节 让学生们用磁性数字复习数字1-20。 让学生总结今天的学习内容。 4. 教学反思 此次教学中，我采用了多种方式来教授数字1-20，例如玩游戏和唱歌。学生们反应良好，能够记住数字的序数和基数形式。但是，在游戏和唱歌的过程中，有些学生会跟不上节奏。下一次我会考虑在他们跟不上的时候，单独给予他们指导，以便他们能够更好地掌握所学的内容。