打造属于学生自己课堂——《认一认3》第一课时教学设计.docVIP

------------------------------------------优选公函，范文，管理，资讯，资料------------------------------------------------ 打造属于学生自己的讲堂——《认一认3》第一课时教课方案 【所选教材】 苏教版“国标本”小学语文一年级上册 【设计理念】 “让学生喜爱识字，有学习汉字的欲念”不是 一句空话，那么 在如何的讲堂上才能最后表现呢？我感觉，只有打造属于学生自己的讲堂，才会抓牢他们的心、牵住他们的情、指引他们的行。或许，属于学生自己的讲堂有那么一点诗意；或许，属于学生自己的讲堂有那么一点人 文；或许，属于学生自己的讲堂有那么一点绿色；或许，属于学生自己的讲堂有那么一点总之，假如我们的讲堂不再属于语文的学生，那么学生的语文又何从谈起？ 【教课过程】一、复习旧知，导入新课。 1、『出示：“知识”树』教师讲话：幼儿园 ----------------------------------感谢阅读本文，假如需要，请下载，感谢--------------------------------------------------- ------------------------------------------优选公函，范文，管理，资讯，资料----------------------------------