德育期末测试试卷(哲学与人生,职业道德与法律) .pdfVIP

3、价值判断与价值选择 【原理内容】价值判断是人们对事物能否满足主体的需要以及满足程度作出的判断。人们在价值判断基础上所作出的价值取向就是价值选择。价值判断 和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也 就不同，价值判断和价值选择具有阶级性特征。 【方法论】这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。正确的价值判断和价值选择必 须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的价值追求。 只有这样，才能保证我们的价值判断和价值选择的正确性。 4、人生价值的实现 【原理内容】人要在劳动和奉献中体现和创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。（后两句还可以表述为：人生价值的 实现需要一定的客观条件和主观条件。社会为人们实现人生价值提供客观条件；个人需要充分发挥主观能动性、努力发展自己的才能、坚定理想信念和正确 价值观的指引等等。 【方法论】要求我们要在与社会的统一中实现个人的价值，同时要发挥主观能动性提高个人素质，埋头苦干，要有顽强奋斗精神，充分利用好客观条件。 2010—2011 学年度德育测试题（哲学与人生） 一，选择题（ 20x2=40 分） C、人们可以把成功的经验作为行动的向导。 1、“实事求是”这句话中的“是”是指（ ）。 D、规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的。 A 、客观实际 B、客观规律 5、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是 （ ） C、主观愿望 D、正确观点 A 、一切事物总是和其他事物有条件的联系 2、下列选项中属于个人的主观条件的是 （ ） B、一切事物总是和其他事物无条件的联系着 A 、个人的体质 B 、个人的学业基础 C、事物是变化发展的 C、个人的家庭情况 D 、个人的性格 D、意识反作用于物质 3、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是 （ ） 6、“君子之交淡如水”，说明人际交往要 （ ） A 、量力而行 B 、自知之明 C、不自量力 D、妄自菲薄 A 、适度 B 、互惠互利 C 、因人而异 D 、主动热情 4、我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰 7、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道：“陈舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱灾交 这句话说出了这样一个道理 （ ） 织的局面。这一事实说明 （ . ） A 、新旧事物是普遍联系的 A 、 人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作 B、事物发展道路是曲折的，前途是光明的 用，直到变害为利。 C、事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长 B、人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动。 D、事物内部的矛盾是推动事物发展的原因 2010-2011 学年度德育测试试卷 第1 页 共10 页 8、哲学上所说的对立是指（ ） B．事物的发展变化是内、外因共同作用的结果 A 、矛盾双方互相依存 B、矛盾双方互相对抗 C ．在认识事物和处理问题时，必须学会从整体上把握事物的联系 C、矛盾双方互相分离 D、矛盾双方依据一定的条件互相转化 D．必须重视各个局部的作用 10、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音 15、《论语》里有一句著名的成语：欲速则不达，它的哲学寓意是（ ） 符；如果说人生是一望无际