湖北省崇阳县七年级语文下册 艰难的国运与雄健的国民课件 人教版.pptVIP

艰难的国运 与雄健的国民;走近李大钊;;;;;; 历史的车轮滚滚驶进了崭新的二十一世纪，中国人民用自己的勤劳智慧在黄河之滨写下了一首回肠荡气的壮丽的史诗。中国迎来了属于自己的辉煌与骄傲。正因为此，有一些人，我们应当永远怀念，是他们赋予了共和国新生；有一些话语，我们应当永远铭记……; 李大钊（1889～1927），字守常，河北乐亭人。1913年赴日本留学。1916年回国，致力于马克思主义的研究、传播，宣传反帝爱国思想，成为五四运动的领袖之一。1920年9月，在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的;背景资料;检查预习 本文是一篇用________形式写的“黄河颂”， 民族精神颂。作者是_____________ ，字____________ ， 河北乐亭人。中国最早的______________________ 者， _____________ （党）的创始人和早期领导人，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为 “ ” ___________________ ;掌握生字词;分析课文重点词语;4、目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？ 5、扬子江及黄河遇见……流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。 6、要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事… ; 听朗读，讨论答题 文题的重音应怎么处理 ( ) a．重读“艰难的国运” b．重读“雄健的国民” c．重读“艰难的国运”“雄健的国民” ;文中最显著的特色是比喻说理，你能将下列本体、喻体准确对应吗? 长江 大河 中华民族历史势不可挡，一往无前 扬子扛黄河 中华民族历史的顺利发展 浩浩荡荡 中华民族历史的进程 平原无际，一泻千里 中华民族历史前进中的艰难斗争 曲折回环，崎岖险阻 中华民族历史的光明前途 扬子江黄河，穿沙漠，过山峡 民族生命进程 浊流滚滚，一泻千里 中华民族历史所逢的艰难国运 ;长江大河 民族生命进程 扬子江黄河 中华民族历史进程 浩浩荡荡 中华民族历史势不可档，一往无前 平原无际，一泻万里 中华民族历史的顺利发展 曲折回环，崎岖险阻 中华民族历史所逢的艰难国运 扬子江黄河穿沙漠???过山峡 中华民族前进中的艰难斗争 浊流滚滚，一泻万里 中华民族的光明前途; 文中哪些比喻可以表现“雄健的精神”?这种精神的含义何在? ;怎样理解作者所说的“趣味”? ;A、明知山有虎，偏向虎山行，挑战艰险，征服旅途，无限风光在险峰。 B、国难当头，挺身而出，英勇斗争，做一个大写的人 C、为民族的新生而奋斗，奉献生命的光和热，谱写壮丽的人生之歌。 ;历史发展是曲折的，只有具有雄健的精神敢于面对现实、敢于斗争的革命者，才会在奇绝壮绝的斗争中获得“壮美的趣味”。;李大钊先生在他的作品里，表达了他对这种乐趣的理解： ;你从李大钊先生的文章中感受到他怎样的人格风范？ ;评价：;人生的目的，在于发展自己的生 命，可是也有为发展生命必须牺 牲生命的时候，因为平凡的发展， 有时远不如壮烈的牺牲足以延长 生命的音响和光华。绝美的风景， 多在奇险的山川，绝壮的音乐多 是悲凉的韵调。高尚的生活常在 壮烈的牺牲中。 ;为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地与球，资以乐其无涯之生。 ————李大钊 ;知识拓展;没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而无拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。 -------郁达夫; 天下兴亡，匹夫有责，一个伟大的灵魂， 总是把自己的身家命运和民族命运、国家命运 紧紧地联系在一起，并把自己的生命交付给自 己的国家，自己的人民，把它作为终身的幸福。 这些为理想而奋斗的勇士，为了信念而逝去的 志士，把自己的生命铸成一座不朽的丰碑，永 远矗立在人们的心里。因为有了他们的牺牲和 奋斗，共和国才有今天的繁荣和富强，每一个 有民族责任感的人都应该对自己说：让共和国 的明天因为有我而更加强大和美丽！;21世纪的中国;作业： 1、?搜集爱国故事和以爱国为主题的名人名言。 2、我国古代诗歌中有不少抒发爱国情怀的名篇佳句，请写出你最欣赏的名句至少三句，并以其中一句为例，说明喜欢的理由。 3、?模仿课文用比喻手法写一段话，