大手牵小手教案.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 1页
2023-11-23 发布于北京
举报
版权申诉

大手牵小手教案.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

大手牵小手在组织小朋友户外活动和散步时，我总是习惯性地拉第一个个子较小的诺诺小朋友。渐渐地，每次排队时，诺诺总是早早地站在我的面前等我拉手。开始，我没有觉得有什么不妥，直到有一天，我听见小朋友在悄悄地说：“王老师最喜欢诺诺了，这才引起我的注意。我回想自己以前排队时，我常选择以下两种孩子拉手，一种是年龄小、动作发展不太好的孩子；另一种是当天情绪不太稳定的、比较调皮的孩子。我自以为这样做已经是很尽职了，可是我却忽略了别的孩子的情感世界。孩子们的内心是敏感的，他们渴望从老师那里得到更多的关爱。与孩子拉手这一小事虽然表达了教师对孩子的微小关注，却在孩子心中产生如此大的影响