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面积的数学日记 • 相关推荐 面积的数学日记（通用 7 篇） 一天终于结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们 呢？因此我们要写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小 编精心整理的面积的数学日记，欢迎阅读与收藏。 面积的数学日记 篇 1 今天，老师教我们面积。 面积的意思是：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 单位有平方厘米、平方分米、平方米。 通过学习面积，我知道了 1 平方厘米差不多有我食指的指甲那么 大。1 平方米地面约可以站 16 个同学。4 个同学手拉手大约是 1 平方 米。我们新课桌面大约有 24 平方分米。我们新黑板面大约有 4 平方米。 我还知道了 1 厘米和 1 平方厘米的不同，1 厘米是用来量长度的，而 1 平方厘米是用来量大小的。 我知道了这么多，那你们知道了吗？ 面积的数学日记 篇 2 这几天我在学校学了面积的计算 ，我老是把面积算成周长或边长， 今天妈妈让我在家练习。 我量了这本《名叫牛皮的插班生》的书 ，长是 20 厘米，宽是 15 厘米，它的面积就是 20 乘 15 等于 300 平方厘米，又算了切下来一个 最大面积的正方形，余下的面积是多少 ？等于 15 乘 5 等于 75 平方厘 米。接着又量我家正方形的地板砖 ，它的边长是 60 厘米，面积 60 乘 60 等于 3600 平方厘米，也等于 36 平方分米。还量了茶几宽是 7 分 米，长是 13 分米，13 乘 7 等于 91 平方分米，我又量了显示器、电脑 桌、地垫、写字板等等 ，它们都是长方形的，面积都是长乘宽 ，我以 后不再把面积算成边长和周长了。 我和妈妈一起量了餐厅 ，长是300 厘米，宽是 250 厘米，它的面 积是 75000 平方厘米，也等于 750 平方分米，假如换边长是 50 厘米 的地板砖，应该买多少块？我先算一块砖的面积是 50 乘 50 等于 2500 平方厘米，再用 75000 除于 2500 等于 30 ，也就是买30 块地板砖就 够铺餐厅的地面了，爸爸说：“下次我们家铺地的时候，就让我家琳 琳算要买多少块地板砖”我听了心里乐开了花！ 学习数学可真有用呀！ 面积的数学日记 篇 3 一天，在上奥数兴趣班时，我打开书预习要学的内容，原来今天 学第十四讲：配对求和呀。听老师说：“配对求和也叫高斯求和，因 为这种求和方法是著名数学家高斯最早发现的”。 当我看到例题 3 的时候，被这道题难住了。题目是：“有一堆木 材叠堆在一起，一共是 20 层，第一层有 12 根，第二层有 13 根，……， 下面每层比上层多一根，这堆木材共有多少根？”我拿起铅笔 ，在草 稿本上左画一个图 ，右画一个图 ，也没有做出这道题。上课时，老师 给了我们一个公式——梯形面积= （上底 +下底）×高 ÷2。这个公式是 什么意思 ？为什么要用一个这样的公式呢 ？我想了很久 ，也找不出答 案 ，于是我就向老师提出了这个问题，老师说：“你可以结合长方形 面积计算方法想。”根据老师的提示 ，我在本子上画了图并进行演算， 结果画出了下面这个图 ， 原来梯形的上底与下底和就是长方形的长 ，梯形的高就是长方形 的宽 ，一个梯形面积就是长方形面积的一半 ，所以得出梯形面积= （上 底 +下底）×高 ÷2 这个公式。因为这堆木材成了梯形的形式 ，所以可 以运用这个公式计算它的根数，于是我很快就求出下底的长度（即下 底有多少根 ）12+20—1=31 （根 ），随后算出梯形的面积，也就是这 堆木材的总根数， （12+31 ）×20÷2=430 （根 ）。我看了一下思路 导航 ，“yes。这道题我算对了。耶。”我兴奋地说。 做完了这道题，老师说：“同学们，这种题类似于求梯形面积， 你们以后会在五年级学到的。”我心里美滋滋的，因为我现在才三年 级就已经学过一道五年级的算术题，还知道了梯形面积公式的来历 ， 并且懂得如何运用到 日常生活中去。 面积的数学日记 篇 4 今天我们认识了面积单位，我知道了我的大拇指指甲面大约是 1 平方分米，一个图钉的大小大约是 1 平方米。课结束后，我量了量我 的课桌长大约是 6 平方分米，宽大约是 4 平方分米，它的面积是 24 分 米，我又知道了我的橡皮的一个面的面积大约是 8 平方分米。