【★】2023-2024秋季人教部编版初中8年级上册道德与法治部编版课时练第4单元《10.2天下兴亡 匹夫有责》.docxVIP

课时练10.2 天下兴亡 匹夫有责 选择题 1.2020年3月26日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，这不仅是贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上提出的“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”重要指示，也是培养新时代具有较高劳动素养人才的重要内容。要优化综合实践活动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半，这（ ） ①源于劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②有利于引导学生投身社会实践，全面发展 ③有利于学生在社会课堂中成长，养成亲社会行为 ④说明把中国梦变成现实要完全依靠新一代学生 ①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2.1969年1月开始,屠呦呦领导课题组从系统收集整理历代医籍、本草、民间方药入手,汇集了640余种治疗疟疾的中药单秘验方集,历经300多次失败,利用现代医学和方法进行分析研究、不断改进提取方法,终于分离提纯得到青蒿素。屠呦呦的事迹告诉我们 (　　) A.劳动是财富的源泉,只要劳动就一定能获得成功 B.人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 C.只有从事科学研究,才能有所成就 D.想要获得他人的肯定,必须要对社会有所贡献 3.近年来,职业教育在我国得到了快速发展,中职、高职就业率连年跑赢本科,“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”的社会氛围越来越浓厚。我们从中得到的感悟是 (　　) A.现代社会只需要一技之长,与读书多少无关 B.任何劳动,只要为国家和社会发展作出贡献,都值得尊重和学习 C.我国取得的所有成就,都是广大人民群众用劳动换来的 D.只有发扬艰苦奋斗精神,才能把中国梦变成人民梦 4.现在大学生之所以难找工作。一方面，很多大学毕业生找不到工作，另一方面，一些工作繁重、薪酬低的工作岗位却少人问津。以下对劳动，正确的认识有( ) ①劳动是人们创造美好生活的源泉 ②脑力劳动的价值高于体力劳动 ③劳动是法律规定公民的基本权利和义务 ④劳动的价值取决于薪酬高低 A.②④ B.①② C.③④ D.①③ 5．卡莱尔说：“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。”对此下列理解正确的是( ) A．劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分 B．体力劳动是光荣的，脑力劳动不崇高 C．企业家、国家领导人不是真正的劳动者 D．劳动只会使我们的身体越来越强健 6．“少年强则中国强”。青少年是国家和民族未来的希望。当代青少年肩负的历史使命是(　　) A．成为负责任的公民 B．实现中华民族的伟大复兴 C．维护国家的尊严和荣誉 D．维护国家安全 7.由新中国成立初期“造原子弹的不如煮茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿刹头刀的”到现在“科技是第一生产力”“科技致富”“科技强国”，可以归纳出（ ) A.改革开放前人们不重视劳动创造 B.我国经济发展取得巨大成就 C.尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识 D.我国的市场经济体制已完善 8.在近年来习近平总书记的讲话中,我们不难发现,“实干”是一个始终不变的主题。从“实干兴邦”到“埋头苦干”,体现了党和人民对我们的殷殷期望。“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召,更是饱含了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们 (　　) ①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命 ②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪 ③勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 ④努力学习,积极探索 ①②③　 B.①②④　　C.①③④　 D.②③④ 9.初中生参加力所能及的劳动可以( ) ①形成完全独立生活的能力 ②培养勤于劳动的好习惯 ③提高自身生存能力和自我发展能力 ④减轻父母的负担，培养亲子感情 ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.在揭晓的首届“十大扬州工匠”中，既有传统行业的领军人物、能工巧匠，又有现代服务业和新兴产业的一线技工、技术能手；既有享有盛誉的大师，又有扎根基层的普通工人。这启示我们( ) ①成功的关键在于上名校 ②各行各业都可以出状元 ③正确对待未来职业选择 ④职业有分工与贵贱之分 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ 11．青少年是中国的未来和希望，在实现“中国梦”的伟大征程上，我们要( ) ①努力学习，积极探索　②勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者　③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任　④珍惜时间，及时享乐 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 12.把劳动教育纳入人才培养全过程、在大中小学设立劳动教育必修课程、每年有针对性地学会1至2项生活技能……《中共中央国务院关于全面