六年级奥数逻辑推理(同名11018).docxVIP

学竞赛中得了奖。老师问他们谁是获奖者，小华说是小红，小红说不是我，小明也说不是我。如果他们当中只有一了几盘？挑战自我A， 学竞赛中得了奖。老师问他们谁是获奖者，小华说是小红，小红说不是我，小明也说不是我。如果他们当中只有一 了几盘？挑战自我A，B，C，D，E五位同学一起比赛象棋，每两人都要比赛一盘。到现在为止，A已经比赛了 的年龄是平方数。如果倒退15年，这四人中仍有三人的年龄是平方数。你知道他们各自的年龄吗？4.将3X数 XX工作的不是教师；⑤乙不是农民。三人各在什么地方工作？各是什么职业？小明、小青、小菊读书的学校分别 . 逻辑推理〔一〕 专题简析： 逻辑推理题不涉与数据，也没有几何图形，只涉与一些相互关联的条件。它依据逻辑汇率，从一定的前提出发， 通过一系列的推理来获取某种结论。 解决这类问题常用的方法有：直接法、假设法、排除法、图解法和列表法等。 逻辑推理问题的解决，需要我们深入地理解条件和结论，分析关键所在，找到突破口，进行合情合理的推理，最后作 出正确的判断。 推理的过程中往往需要交替运用“排除法”和“反正法”。要善于借助表格，把已知条件和推出的中间结论与时填入 表格内。填表时，对正确的〔或不正确的〕结果要与时注上“√”〔或“×”〕，也可以分别用“1”或“0”代替， 以 免引起遗忘或混乱，从而影响推理的速度。 推理的过程， 必须要有充足的理由或重复内的根据， 并常常伴