小学五年级下册综合实践活动珍爱生命之源水课件.pdfVIP

欢迎进入学习 课堂 1 1 2 2 猜猜我是谁? 猜猜我是谁? 我会变,一会儿在天上，一会儿在地上， 我会变,一会儿在天上，一会儿在地上， 一会儿在空气里；我还会变，一会儿是固体， 一会儿在空气里；我还会变，一会儿是固体， 一会儿是气体，一会儿是液体，我还和你天天 一会儿是气体，一会儿是液体，我还和你天天 在一起。 在一起。 3 3 水的自述 水的自述 我是小小一滴水，我的本领真不小， 没有我，地球上就没有植物，没有动物， 更不会有人，我是生命之源 4 4 地球的储水量是很丰富的，而能直接被人们 地球的储水量是很丰富的，而能直接被人们 生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海 生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海 水又咸又苦，不能饮用。其次，地球的淡水 水又咸又苦，不能饮用。其次，地球的淡水 资源仅占其总水量的2.5%。 资源仅占其总水量的2.5%。 5 5 6 6 7 7 缺水1%-2%：感到渴 缺水5%：口干舌燥，皮肤起皱，意识不清， 甚至幻视 缺水15%：往往甚于饥饿。没有食物，人可以 活较长时间（有人估计为两个月），如果连 水也没有，顶多能活一周左右。 8 8 水让大自然如此美丽 美丽的桂林漓江 全国文明的杭州西湖