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时间：二O二一年七月二十九日 斜店乡中心小学之邯郸勺丸创作 时间：二O二一年七月二十九日 “让诚信之花遍地开”德育活动计划 主题:“诚实守信,礼貌待人”即“诚信”,是中小学生的德育研 究性课程的主题,活动目的： 1．让学生认识“诚信”的含意 让学生经过活动建立“诚信”的理念,力争在学习、生活中做个有“诚信”的人 活动过程:一、创意布景 所谓诚信,即诚实、恳切、信誉、相信.它包括两层含义：一是要以信誉守信于人. 二是对别人要赐给相信.诚实守信,是为人办事的基本准则,也是中华民族的传统美德. 对于学生而言,建立诚信意识,培育自己完美的人品涵养,是一个一定加以重视的问题.校园就像是一个小社会,学生在学习生活中的为人处世,也就是为自己此后踏上社会后的诚信待人诚信处世 做好准备.这即是我们选择“诚信”作为主题班会的出发点所在. 二、创意目的 我们作为中学生大多不太欢迎简单的说教形式,所以,我们老 时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日 师想经过主题班会的活动形式,让学生们在交流中、在实践中启迪 学生们对“诚信”问题的进一步主动的思虑,将诚信的不雅念真切 地贯彻到对平常人际交往的判断中,并作为自己行为的规范和拘束. 三、创意实行1、准备任务 在班级同学中建立活动小组,鉴别对师生交往、同学交往以及 怙恃与孩子间相处中的诚信状况睁开检查研究. 形式包括：问卷检查、个体采访等. 2、活动展现过程 活动过程一览表 游戏版块：相处中的诚信 观察你的诚信度（问卷检查结果反响） 采访记录：老师谈诚信 小品版块：这样家教 采访记录：家长谈诚信 （一）游戏版块：相处中的诚信 这是一个两人一组观察朋友间相互相信度的小小的游戏,要求 一人在被蒙住双眼的状况下,在另一人的指点下,达成任务.相同是 一个游戏：要求同学登台来随机抽取字条,读出并回答字条上的问 题,假如回答,一定是真切的但也能够坚持缄默,问题以下： 说出你最喜爱和最不喜爱的一位任课老师的名字； 说出班中你感觉很好相处和不太好相处的同学的名字； 说出你最要好的朋友的一个长处和一个弊端； 时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日 说出自己的一个弊端； 给班主任老师提一条建议； 你感觉班中谁劳动最踊跃谁最不踊跃； 你知道同学下学去打游戏机,当老师问你时,你会不会如是 回答？ 依据同学的回答表示,很显然,假如很多同学在面对一些波及到自己利益的问题时,都选择坚持缄默的话,可见同学与同学,同学与老师之间的诚信度其实不乐不雅.那么,我们作为同龄人需要呼 吁：诚信是每集体都一定拥有的,我们只有以诚待人,才华获取别人的尊敬和相信,让我们创立一个诚信的空气,争做有诚信的公民. （二）观察你的诚信度 对于诚信问题的检查陈说（先期检查） 诚信是一个民族综合素质的表示,是我国传统道德文化的重要内容之一,也是现代文明的基石与标志,鼎力增强诚信教育是摆在社见眼前的事不宜迟.下边就是一些观察同学们诚信度的问题. 捡到钱以后,你是会上交仍是自己用掉? 考试的时候你又一道吃禁止的题目,而这时同桌恰巧已经答完了,这时你会舞弊吗? 当碰到要好的同学在考试时向你咨询答案,你会怎么做? 你平常有没有做过对家长不诚信的事? 5 家长做的那些不诚信的行为是你所最不克不及接受的? 6 怎样对待老师的一些不诚信的行为 ,对此你有何感想感染? 时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日 7对于社会上的一些不诚信的行为你有何想法? 你能否诚实的回答了以上的题目？向同学们展现最后的统计数据. 指引同学就统计数据睁开小组议论,颁发自己的想法.在我们 这样构思的过程中,我们有这样的一席感悟和想法： 当前,社会的诚信问题已经到了非改进不可的地步,不论是恋爱,生活,任务与学习的哪一个场合,缺少诚信就是没有人品魅力, 就没有真切的身价.外在的财产和面貌能够影响到别人对你的评论,但你若无诚信,你的外面条件只好让你加倍遭人弃恨,你如有诚信, 这些外面条件就会加倍减小你的人品魅力,诚信是魅力之本. 在加入世贸组织与国际接轨之际,让我们从身旁一点一滴做起,配合来打造一个诚信社会. （三）采访记录：老师谈诚信 莎士比亚曾在《威尼斯商人》中写到：“假如这个世界上有月 亮的话,我们就会忘掉烛光.”这也就是说最好的东西假如倡导的 话就不会被忘记,人们也就会朝着正确的标的目的前进.诚信所表 示出的问题常常都是“自上而下”的,这就是所谓的上梁不正下梁 歪. 议论：对老师的发言谈谈自己的想法. （四）采访记录：家长谈诚信 向大家反响同学家长对诚信的见解. 四、创意收效 时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日 这个活动计划还没有经过实践的查验,不过我们学校主题班会 的一个构思,可是实践证明：同学们很热中于这类拥有自我教